Um Argumentation lehren zu konnen, bedarf es einer Vorstellung dessen, wie sich -gutes Argumentieren- beschreiben lasst. Ausgehend von einer Theorie kommunikativer Kompetenz entwickelt die Arbeit ein Modell argumentativer Kompetenz, das sich durch die Dimensionen Effektivitat, Angemessenheit und Argumentationsethik bestimmt. Ein besonderes Gewicht hat hier der Regelbegriff in der Argumentationstheorie fur den Begriff der argumentativen Angemessenheit. Argumentative Kompetenz konstituiert sich innerhalb eines interpersonalen Feldes, das heisst uber die -Gute- von Grunden konnen nur die...
Um Argumentation lehren zu konnen, bedarf es einer Vorstellung dessen, wie sich -gutes Argumentieren- beschreiben lasst. Ausgehend von einer Theorie k...
