In der Bildungspolitik wie auch in der Bildungsforschung finden sich eine Vielzahl von internationalen Bezugen. Als Anstoss fur Bildungsreformen sind Vergleiche mit den Nachbarstaaten, Europa, den USA, dem Fernen Osten oder andere Bezugsetzungen mit internationaler Perspektive offenbar wirksam. Mit der vorliegenden Arbeit soll die Rolle des 'internationalen Arguments' in der Bildungsdebatte naher beleuchtet werden. Es wird aufgezeigt, dass bereits mit der Entstehung des modernen Bildungswesens im 19. Jahrhundert der internationale Vergleich hochst bedeutsam war, wie anhand der Herausbildung...