Das Buch ist als eine Quelle der Hinweise auf ausgewählte Aspekte von Theorien konzipiert, die für den professionellen Umgang mit interaktivem Verhalten von Menschen im Kontext der Ex- und Inklusionsprozesse relevant und hilfreich sind. Die Publikation, ursprünglich für die Studierenden des Studienganges "European Bachelor of Inclusion Studies" konzipiert, kann auch Interessenten aus anderen sozialen Berufen eine gute Orientierungshilfe sein.