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LES PARASITES GASTRO-INTESTINAUX
ISBN: 9786206722090 / Francuski / Miękka / 2024 / 64 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Une enquête épidémiologique prospective sur le parasitisme intestinal a été menée aux services de Pédiatrie et de Chirurgie Infantile de l'Hôpital Régional El Idrissi de Kénitra (Gharb) chez 300 enfants hospitalisés. Cette enquête a permis d'identifier 11 parasites intestinaux: Entamoeba coli, Entamoeba histolytica/dispar, Endolimax nana, Giardia intestinalis, Iodamoeba butchilii, Blastocystis hominis, Ascaris lumbricoides, Trichuris trichuira, Enterobius vermicularis, Taenia saginata et Hymenolepis nana. Sur les 300 enfants, 157 présentent au moins un parasitisme intestinal soit...
Une enquête épidémiologique prospective sur le parasitisme intestinal a été menée aux services de Pédiatrie et de Chirurgie Infantile de l'Hôp...
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PARASITAS GASTROINTESTINAIS
ISBN: 9786208254414 / Portugalski / Miękka / 2024 / 60 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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GASTROINTESTINALE PARASITEN
ISBN: 9786208254391 / Niemiecki / Miękka / 2024 / 64 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. In der Abteilung für Pädiatrie und Kinderchirurgie des Regionalkrankenhauses El Idrissi in Kenitra (Gharb) wurde eine prospektive epidemiologische Untersuchung über Darmparasitismus bei 300 hospitalisierten Kindern durchgeführt. Bei dieser Untersuchung wurden 11 Darmparasiten identifiziert: Entamoeba coli, Entamoeba histolytica/dispar, Endolimax nana, Giardia intestinalis, Iodamoeba butchilii, Blastocystis hominis, Ascaris lumbricoides, Trichuris trichuira, Enterobius vermicularis, Taenia saginata und Hymenolepis nana. Von den 300 Kindern wiesen 157 mindestens einen Darmparasitismus auf...
In der Abteilung für Pädiatrie und Kinderchirurgie des Regionalkrankenhauses El Idrissi in Kenitra (Gharb) wurde eine prospektive epidemiologische U...
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PARASSITI GASTROINTESTINALI
ISBN: 9786208254438 / Włoski / Miękka / 2024 / 60 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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GASTROINTESTINAL PARASITES
ISBN: 9786208254377 / Angielski / Miękka / 2024 / 60 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. A prospective epidemiological survey of intestinal parasitism was carried out in the Pediatrics and Children's Surgery departments of the El Idrissi Regional Hospital in Kénitra (Gharb) among 300 hospitalized children. The survey identified 11 intestinal parasites: Entamoeba coli, Entamoeba histolytica/dispar, Endolimax nana, Giardia intestinalis, Iodamoeba butchilii, Blastocystis hominis, Ascaris lumbricoides, Trichuris trichuira, Enterobius vermicularis, Taenia saginata and Hymenolepis nana. Of the 300 children, 157 had at least one intestinal parasite (52.7%), with 91 cases of...
A prospective epidemiological survey of intestinal parasitism was carried out in the Pediatrics and Children's Surgery departments of the El Idrissi R...
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BARRIERE LINGUISTICHE NELL'APPRENDIMENTO DEI CONCETTI GEOLOGICI
ISBN: 9786208188214 / Włoski / Miękka / 2024 / 56 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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Language Barriers To Learning Geological Concepts
ISBN: 9786202956239 / Angielski / Miękka / 2024 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. The high level of abstraction associated with geological concepts, and the widespread use of the French language in the teaching of scientific subjects, in this case Life and Earth Sciences (L&ES) in secondary school, constitute a major obstacle to access to knowledge and academic success. In the present study, the major difficulties associated with assimilating geological concepts in the first year of secondary school were investigated by means of a questionnaire sent to 30 life and earth sciences teachers in schools in the Kalaâ des Sraghna provincial department of AREF Marrakech-Safi....
The high level of abstraction associated with geological concepts, and the widespread use of the French language in the teaching of scientific subject...
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SPRACHLICHE HINDERNISSE BEIM ERLERNEN GEOLOGISCHER KONZEPTE
ISBN: 9786208188184 / Niemiecki / Miękka / 2024 / 60 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Das hohe Abstraktionsniveau geologischer Konzepte sowie die Tatsache, dass in der Sekundarstufe I in den naturwissenschaftlichen Fächern, d. h. in den Lebens- und Geowissenschaften, in der Regel Französisch gesprochen wird, stellen ein großes Hindernis für den Zugang zu Wissen und für den schulischen Erfolg dar. In der vorliegenden Studie wurden die Hauptschwierigkeiten im Zusammenhang mit der Aneignung geologischer Konzepte im ersten Jahr der Sekundarstufe I anhand eines Fragebogens untersucht, der an 30 SVT-Lehrkräfte der Schulen in der Provinzdirektion Kalaâ des Sraghna der AREF...
Das hohe Abstraktionsniveau geologischer Konzepte sowie die Tatsache, dass in der Sekundarstufe I in den naturwissenschaftlichen Fächern, d. h. in de...
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BARREIRAS LINGUÍSTICAS À APRENDIZAGEM DE CONCEITOS GEOLÓGICOS
ISBN: 9786208188221 / Portugalski / Miękka / 2024 / 56 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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Barreiras Linguísticas À Aprendizagem De Conceitos Geológicos
ISBN: 9786203016826 / Portugalski / Miękka / 2024 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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OBSTACLES LINGUISTIQUES LIÉS À L'APPRENTISSAGE DES CONCEPTS GÉOLOGIQUE
ISBN: 9786206723776 / Francuski / Miękka / 2024 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Le niveau d'abstraction élevé des concepts géologiques, ainsi que la généralisation de la langue française dans l'enseignement des matières scientifiques, en l'occurrence les Sciences de la Vie et de la Terre au cycle secondaire collégial, constituent un obstacle majeur à l'accès aux savoirs et à la réussite scolaire. Dans la présente étude, les difficultés majeures associées à l'assimilation des concepts géologiques en première année collégiale ont été étudiées à l'aide d'un questionnaire adressé à 30 enseignants (es) des SVT des établissements scolaires de la...
Le niveau d'abstraction élevé des concepts géologiques, ainsi que la généralisation de la langue française dans l'enseignement des matières sci...
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LANGUAGE BARRIERS TO LEARNING GEOLOGICAL CONCEPTS
ISBN: 9786208188191 / Angielski / Miękka / 2024 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. The high level of abstraction associated with geological concepts, and the widespread use of the French language in the teaching of scientific subjects, in this case Life and Earth Sciences in the secondary school cycle, constitute a major obstacle to access to knowledge and academic success. In the present study, the major difficulties associated with the assimilation of geological concepts in the first year of secondary school were investigated by means of a questionnaire sent to 30 teachers of Life and Earth Sciences in schools in the Kalaâ des Sraghna provincial department of AREF...
The high level of abstraction associated with geological concepts, and the widespread use of the French language in the teaching of scientific subject...
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OBSTACLES LINGUISTIQUES LIÉS À L'APPRENTISSAGE DES CONCEPTS GÉOLOGIQUES
ISBN: 9786206722106 / Francuski / Miękka / 2024 / 56 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Le niveau d'abstraction élevé des concepts géologiques, ainsi que la généralisation de la langue française dans l'enseignement des matières scientifiques, en l'occurrence les Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) au cycle secondaire collégial, constituent un obstacle majeur à l'accès aux savoirs et à la réussite scolaire. Dans la présente étude, les difficultés majeures associées à l'assimilation des concepts géologiques en première année collégiale ont été étudiées à l'aide d'un questionnaire adressé à 30 enseignants (es) des SVT des établissements scolaires de...
Le niveau d'abstraction élevé des concepts géologiques, ainsi que la généralisation de la langue française dans l'enseignement des matières sci...
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Sprachliche Hindernisse Beim Erlernen Geologischer Konzepte
ISBN: 9786202956246 / Niemiecki / Miękka / 2024 / 56 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Der hohe Abstraktionsgrad geologischer Konzepte sowie die Tatsache, dass in der Sekundarstufe I in den naturwissenschaftlichen Fächern, d. h. in den Lebens- und Geowissenschaften (SVT), in der Regel die französische Sprache verwendet wird, stellen ein großes Hindernis für den Zugang zu Wissen und den schulischen Erfolg dar. In der vorliegenden Studie wurden die Hauptschwierigkeiten, die mit der Aneignung geologischer Konzepte im ersten Jahr der Sekundarstufe I verbunden sind, anhand eines Fragebogens untersucht, der an 30 SVT-Lehrkräfte der Schulen in der Provinzdirektion Kalaâ des...
Der hohe Abstraktionsgrad geologischer Konzepte sowie die Tatsache, dass in der Sekundarstufe I in den naturwissenschaftlichen Fächern, d. h. in den ...
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Barriere Linguistiche Nell'apprendimento Dei Concetti Geologici
ISBN: 9786203297546 / Włoski / Miękka / 2024 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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