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Hinter dem Begriff des fraktalen Lernraums verbirgt sich ein Lernkonzept fur den Berufsethikunterricht in der Polizei, das sich an Bedurfnissen und Herausforderungen orientiert und entsprechend zugeschnitten ist. Es soll dazu beitragen, dass ein multifunktionales Lernen mit gut dargestellten Inhalten sowie geeigneten Sozialformen, Methoden und Medien realisiert wird. Durch die besondere Gestaltung sollen sich die Polizeischulerinnen und -schuler auf eine nachhaltige und tiefenwirksame Erschliessung der Inhalte einlassen, welche der traditionelle Lernraum oftmals nicht ermoglicht. Dieser Band...