ISBN-13: 9783838667973 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 104 str.
ISBN-13: 9783838667973 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 104 str.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Koln (Sozialpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Zusammenfassung: In den kontrovers gefuhrten Diskussionen uber das immer noch nicht realisierte Zuwanderungsgesetz in Deutschland gibt es wenige Punkte, auf die sich alle Parteien und Interessengruppen einigen konnten. Einer dieser Konsenspunkte lautet: Die Vermittlung von Sprachkompetenz ist fur MigrantenInnen der Schlussel zu einer gelungenen Integration in ein neues Land. Nachdem sich der Wirbel um die alarmierenden Ergebnisse der PISA-Studie in Deutschland gelegt hatte, war es an der Zeit, in eine differenzierte Auswertung der einzelnen Aspekte einzusteigen. Das erschreckendste Resultat aus deutscher Sicht lautet: In keinem anderen Teilnehmerland der Studie spiegelt sich die soziale Herkunft eines Kindes / Jugendlichen in einem derart hohen Masse in dessen schulischer Leistungsfahigkeit wider wie in Deutschland. Diese Arbeit setzt an am Schnittpunkt von Auslander- und Schulpolitik, der Erforschung und den Erkenntnissen uber das Sprachlernverhalten des Menschen und der lebensweltlichen Situation von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland. Im ersten Teil werden dementsprechend die Grundlagen aus Theorie und Praxis zu diesen Aspekten zusammengetragen und in Relation gesetzt. Der zweite Teil der Arbeit widmet sich den Ansatzpunkten der Sozialpadagik / Sozialarbeit an den Schnittstellen der erorterten Problematik. Sowohl auf der Ebene der fachlichen Diskussion als auch auf der Ebene der Umsetzung konkreter Problemlosungsstrategien in den sozialen Arbeitsfeldern tragen diese beiden Disziplinen eine grosse Verantwortung. Wer, wenn nicht die Sozialpadagogik / Sozialarbeit, soll eine derart komplexe Problematik innerhalb unserer Gesellschaft angehen, und moderne losungsorientierte Ansatze entwickeln? Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis: Vorwort und Einleitung TEIL I 1Grundlagen der Sprac