Controlling in Jungen Unternehmen: Phasenspezifische Controllingkonzeptionen Für Unternehmen in Der Gründungs- Und Wachstumsphase

ISBN-13: 9783835003125 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 378 str.

Verena Wittenberg; Kai-Ingo Voigt

Opis

Verena Wittenberg entwickelt eine Controllingkonzeption, die auf die spezifische Situation eines Unternehmens in der Grundungsphase ausgerichtet ist und im Wachstumsprozess des Unternehmens modular an sich verandernde Rahmenbedingungen angepasst werden kann. Sie leitet situative, sich aus den Spezifika junger Unternehmen ergebende Bestimmungsgroen ab und gestaltet mit ihrer Hilfe die konstitutiven Elemente einer Controllingkonzeption fur die Grundungs- und Wachstumsphase inhaltlich aus.

Spis treści

Situative Bestimmungsgrößen des Controllings in jungen Unternehmen Phasenspezifische Controllingkonzeptionen für Unternehmen in der Gründungs- und Wachstumsphase Empirische Aspekte zum Controlling von Unternehmen in der Gründungs- und Wachstumsphase Implikationen für die Controllingkonzeptionen

O autorze

Dr. Verena Wittenberg ist wissenschaftliche Assistentin von Prof. Dr. Kai-Ingo Voigt am Lehrstuhl für Industriebetriebslehre der Universität Erlangen-Nürnberg.

Blurb

Neu gegründete Unternehmen sind durch hohe Misserfolgsquoten gekennzeichnet. Empirische Studien belegen, dass mangelnde Controllingsysteme eine wesentliche Rolle beim Scheitern junger Unternehmen spielen.

Verena Wittenberg entwickelt eine Controllingkonzeption, die auf die spezifische Situation eines Unternehmens in der Gründungsphase ausgerichtet ist und im Wachstumsprozess des Unternehmens modular an sich verändernde Rahmenbedingungen angepasst werden kann. Sie leitet situative, sich aus den Spezifika junger Unternehmen ergebende Bestimmungsgrößen ab und gestaltet mit ihrer Hilfe die konstitutiven Elemente einer Controllingkonzeption für die Gründungs- und Wachstumsphase eines Unternehmens inhaltlich aus. Die Ergebnisse werden empirisch daraufhin überprüft, ob wesentliche Aspekte der theoretisch abgeleiteten Controllingkonzeption mittels theoriegeleiteter Fragen an die Praxis präzisiert werden können.