Zur Weiterentwicklung der Handelsschule in OÖ - Theoretische Überlegungen und empirische Analysen

ISBN-13: 9783656138679 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 128 str.

Verena Pfarrwaller

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: Sehr gut, Johannes Kepler Universitat Linz (fur Padagogik und Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Laut Statistik Austria (2008a, S. 5) besuchten im Schuljahr 2007/08 1.450 Jugendliche eine Handelsschule in Oberosterreich. Der Trend geht in den letzten Jahren zu deutlich rucklaufigen Schulerzahlen. Fur viele Schuler stellt die Handelsschule nur eine "Second best Losung" zum Lehrberuf dar. Aber sie schafft auch Lebensund Beschaftigungsperspektiven und stellt nach Aff & Rechberger (2008b, S. 6f) ein wichtiges "bildungs- und sozialpolitisches Scharnier" zwischen der ersten und zweiten Schwelle dar. 58 % der HAS Absolventen gehen nach der Schulausbildung sofort arbeiten (vgl. Rechberger, 2009, S. 13ff). Dadurch wird die Handelsschule mit einer Bandbreite an Schulererwartungen konfrontiert. Einerseits bildet sie ein "Auffangbecken fur Jugendliche ohne Perspektive," andererseits stellt sie eine Vorbereitung fur den Aufbaulehrgang mit Matura da (vgl. Aff & Rechberger, 2008b, S. 1). Besonders Handelsschulen in Grostadten haben einen hohen Anteil von Schulern mit Migrationshintergrund. Zudem stammt der Groteil der Schuler aus der Hauptschule. Das fuhrt zu einem niedrigen Eingangsniveau der meisten Handelsschulanfanger, deren fachliche Ruckstande es auszugleichen gilt. Vor allem Schuler mit Migrationshintergrund haben im Bereich der sprachlichen Fahigkeiten, wie die PIRLS und PISA Studie 2006 gezeigt haben, groe Ruckstande gegenuber einheimischen Kindern (vgl. Suchan et al., 2009, S. 13, 31f; Schreiner, 2007, S. 8, 58f). In diesem Zusammenhang drangt sich naturlich die Frage auf, in wieweit Schuler mit Migrationshintergrund im Bildungssystem benachteiligt werden. Um diesen heterogenen Vorkenntnissen in den Klassen gerecht werden zu konnen, braucht es fur die Zukunft Reformkonzepte und Projekte fur die Weiterentwicklung der Handelsschule. In den letzten Jahren wurden be