Die Petersen-Rezeption in Der Bundesrepublik Deutschland 1960 Bis 1984: Die Jenaplan-Paedagogik Zwischen «Defensiver Rezeption» Und Einsetzender «Pete

ISBN-13: 9783631557723 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 556 str.

Torsten Schwan

Opis

Peter Petersen wird heute durchgehend als ein unpolitischer Padagoge begriffen. Ursache dieser falschlichen Ansicht ist die bislang nicht analysierte systematische Entpolitisierung durch seine Schuler und Anhanger in den 1960er bis 1980er Jahren. Ihr Ziel war, die vielfach problematische Realgeschichte der Jenaplan-Padagogik in der ersten Halfte des 20. Jahrhunderts zu verschleiern. Im Ruckgriff auf eine Fulle bislang unbekannter Quellen fuhrt die Studie die Aufarbeitung der Rezeptionsgeschichte fort und verbindet sie mit einer prononcierten Neubewertung des Zeitraums von 1925 bis 1950. Damit legt sie zentrale Wurzeln des heutigen Petersen-Bilds frei. Zugleich verdeutlicht sie, wie stark auch heute noch die Verdrangung wirkt und warum Petersen bislang nicht als der politische Reformpadagoge erkannt werden konnte, der er gewesen ist."

Spis treści

Aus dem Inhalt : Von der Realgeschichte zur Rezeptionsforschung: theoretische Grundlagen, Handlungsstrategien und Funktionen Petersens und der Jenaplan-Pädagogik 1925 bis 1950 - Das " ganzheitliche Paradigma" der 1960er Jahre: zwischen "defensiver Rezeption", interner Eskalation und umfassender Marginalisierung - Die Rezeption der 1970er und beginnenden 1980er Jahre: zwischen Historisierung und fortgesetzter Verdrängung - Das "Petersen-Gedenkjahr" 1984: zwischen Kritik, Neuaneignung und Verdrängung.

O autorze

Der Autor: Torsten Schwan, 1989 bis 1997 Lehramtstudium der Fächer Geschichte, Chemie und Erziehungswissenschaften an der Universität Bremen; 1997 bis 1999 Promotion an der TU Braunschweig über die Rezeptionsgeschichte Petersens und des Jenaplans 1948 bis 1960; 2000 bis 2002 Referendariat am Koblenzer Studienseminar; seit 2002 Studienrat an einer Osnabrücker Gesamtschule mit den Fächern Geschichte, Chemie, Pädagogik.