Kants Erziehungsethik und der Behaviorismus : Stufen der Erziehung und das Konditionieren in Relation

ISBN-13: 9783656159551 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 24 str.

Timo Janke

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Technische Universitat Chemnitz (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Grundfragen und Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit bezieht sich ubergeordnet auf das Thema der Erziehungsethik von Immanuel Kant und auf den Behaviorismus. Genauer wird auf die Stufen der Erziehung von Kant eingegangen und die Theorie des klassischen und operanten Konditionierens eingefuhrt, um sie im Anschluss mit der Erziehungsethik von Kant in Verbindung zu bringen. Ziel ist es, das operante und klassische Konditionieren vor dem Hintergrund des Erziehungsverstandnisses von Immanuel Kant kritisch zu durchleuchten somit herauszufinden, ob das operante und klassische Konditionieren in irgendeiner Form mit dem Erziehungsverstandnis von Immanuel Kant verbindbar ist. Folgende Forschungsfrage soll demnach beantwortet werden: Lassen sich das operante und klassische Konditionieren mit dem Erziehungsverstandnis und speziell den Stufen der Erziehung von Immanuel Kant verbinden ?"