Und alle gehen studieren!? - Das Internationale Jugendprogramm und seine Auswirkungen auf die TeilnehmerInnen: Sozialpädagogische Perspektiven aus Sic

ISBN-13: 9783638705325 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 110 str.

Tabea Kroll

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Evangelische Hochschule Nurnberg; ehem. Evangelische Fachhochschule Nurnberg, 51 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "In Osterburken gehen alle Teilnehmer des Internationalen Jugendprogramms studieren" behauptete Klaus Vogel, der Programmkoordinator des Internationalen Jugendprogramms, wahrend des Programmlehrgangs im November 2003. Diese Aussage machte neugierig, wurde so zum Ausloser fur diese Diplomarbeit und ist aus diesem Grund zum Ausgangspunkt fur die Formulierung des Titels geworden. Es waren eigene Beobachtungen die Klaus Vogel dazu veranlassten so eine Behauptung in den Raum zu stellen. Ob die Teilnahme am Programm die Jugendlichen motiviert ein Studium zu beginnen oder welche Auswirkungen diese daruber hinaus auf die teilnehmenden Jugendlichen hat, war bis zu diesem Zeitpunkt in Deutschland noch nicht untersucht worden. Personliches Interesse fuhrte dazu diese Lucke zu schlieen. Die Teilnahme am Internationalen Jugendprogramm gibt den Jugendlichen die Moglichkeit ganz personliche Herausforderungen anzunehmen. Aber welche Auswirkungen hat die Teilnahme auf die Jugendlichen? Welche verborgenen Krafte sind es, die sie bei sich entdecken konnen? Im Rahmen dieser Diplomarbeit wurden die Jugendlichen selbst befragt. Die jungen Menschen selbst sollten Auskunft daruber geben was die Teilnahme am Programm bewirkt. Durch eine Vor-Umfrage bei den Programmanbietern stellte sich heraus, dass es sich bei den Auswirkungen schwerpunktmaig nicht um eine veranderte Berufswahl handelt, sondern um den Erwerb und die Verbesserung von Kompetenzen. Dieser Bereich wurde schlielich untersucht und ausgewertet. In Teil A dieser Arbeit wird eine kurze Zusammenfassung der Grundlagen und der Entstehungsgeschichte des Internationalen Jugendprogramms gegeben. Auf Grund eines sehr aufwendigen Forschungsdesigns stellt dies den kleineren Teil der Diplomarbeit dar. Teil B