Indisciplina e Currículo Praticado no Ensino Fundamental » książka
Indisciplina e Currículo Praticado no Ensino Fundamental
ISBN-13: 9783841703866 / Portugalski / Miękka / 2015 / 160 str.
Na contemporaneidade, cada um de nos, professores e gestores, enfrentamos diferentes situacoes de indisciplina escolar que questionam nossas concepcoes e praticas educativas, e diante das quais se ha de formular respostas novas, mais adequadas, pertinentes e consequentes com os novos cenarios e sujeitos da educacao escolar hoje. Neste livro, fruto de minha investigacao no Mestrado em Educacao, assumo o risco de encontrar respostas novas, enfrentando o desafio de pensar acerca das formas de interferencia exercidas pela indisciplina sobre o curriculo praticado no Ensino Fundamental, com o intuito de apreender os significados atribuidos pelos professores as indisciplinas dos alunos; identificar as situacoes pedagogicas tipicas sobre as quais a indisciplina costuma interferir; e, compreender as formas de interferencia exercidas pela indisciplina sobre o curriculo praticado e as alteracoes efetivadas pelo professor em sua pratica em decorrencia disso. Constitui, assim, importante fonte de conhecimentos e de aprendizagens sobre as praticas educativas escolares contemporaneas."
Na contemporaneidade, cada um de nós, professores e gestores, enfrentamos diferentes situações de indisciplina escolar que questionam nossas concepções e práticas educativas, e diante das quais se há de formular respostas novas, mais adequadas, pertinentes e consequentes com os novos cenários e sujeitos da educação escolar hoje. Neste livro, fruto de minha investigação no Mestrado em Educação, assumo o risco de encontrar respostas novas, enfrentando o desafio de pensar acerca das formas de interferência exercidas pela indisciplina sobre o currículo praticado no Ensino Fundamental, com o intuito de apreender os significados atribuídos pelos professores às indisciplinas dos alunos; identificar as situações pedagógicas típicas sobre as quais a indisciplina costuma interferir; e, compreender as formas de interferência exercidas pela indisciplina sobre o currículo praticado e as alterações efetivadas pelo professor em sua prática em decorrência disso. Constitui, assim, importante fonte de conhecimentos e de aprendizagens sobre as práticas educativas escolares contemporâneas.
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