Exemplarisch- genetisch - dramaturgisch : Lehrkunstdidaktik in der Biologie am Beispiel Linnes Wiesenblumen

ISBN-13: 9783640455478 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 24 str.

Silvi Mailahn

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1,5, Universitat Hamburg (Fachbereich Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Proseminar: Einfuhrung in die Biologiedidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: 1.1.Vorbemerkungen In den letzten Jahren gab es, wie uns unter anderem auch die Ergebnisse der PISA-Studie prasentierten, Handlungsbedarf fur grundlegende Anderungen im Schulunterricht. Die Lehrkunstdidaktik ist in den meisten Schulen und Unterrichtseinheiten kaum oder gar nicht anzufinden. Viele Lehrer bewerten die Aufbereitung von Unterrichtseinheiten mithilfe der Lehrkunst scheinbar als zu aufwendig, obwohl sie produktive Ergebnisse hervorbringt, von denen Schuler und Lehrer profitieren konnen, ermoglicht sie doch den so oft gewunschten Zusammenhang von Unterrichtstheorie und Unterrichtspraxis. So beschreibt Klafki die Notwendigkeit der Lehrkunstdidaktik damit, dass ...keine andere Richtung ... die so oft geforderte Kooperation von Unterrichtstheorie und Unterrichtspraxis ... verwirklicht hat." ...]