ISBN-13: 9781329259775 / Turecki / Miękka / 2015 / 252 str.
ISBN-13: 9781329259775 / Turecki / Miękka / 2015 / 252 str.
..". Siniflama sadece eserlerin raflarda konularina gore sistematik olarak duzenlenmesi seklinde gorulemez. Aksi takdirde siniflama gibi onemli ve cok genis bir kavrami fazlasiyla dar bir anlamda ele aliyor ve faydalarindan cuzi miktarda yararlaniyor olmus oluruz. Bu da gercegi, olani yansitmaz. Siniflamanin kisaca, benzer bilgi ve belgeleri bir araya getirme, gruplandirma faaliyeti oldugunu; bilgi ve belgelere kullanicilarin raflarda ve kataloglarda erisimini saglamak amaciyla yapildigini dusunecek olursak; bir esere konu basligi verirken temelde ayni seylerin yapildigini (yani eserleri konularina gore raflarda degil de kataloglarda hem de cok cesitli sekilde bir araya getirmesini goruruz), amacin da buyuk olcude ayni oldugunu (konusal erisimi saglamak) goruruz. Neredeyse tek onemli farkin yerlestirme duzeninde ortaya ciktigini gormekteyiz." "Bilgi evrenini (kayitli bilgi ve belgenin hepsi) siniflamak amacinda olan sistematik siniflama duzenleri, bunu yaparken hiyerarsik ve mantiksal duzende calisir.
"... Siniflama sadece eserlerin raflarda konularina gore sistematik olarak duzenlenmesi seklinde gorulemez. Aksi takdirde siniflama gibi onemli ve cok genis bir kavrami fazlasiyla dar bir anlamda ele aliyor ve faydalarindan cuzi miktarda yararlaniyor olmus oluruz. Bu da gercegi, olani yansitmaz. Siniflamanin kisaca, benzer bilgi ve belgeleri bir araya getirme, gruplandirma faaliyeti oldugunu; bilgi ve belgelere kullanicilarin raflarda ve kataloglarda erisimini saglamak amaciyla yapildigini dusunecek olursak; bir esere konu basligi verirken temelde ayni seylerin yapildigini (yani eserleri konularina gore raflarda degil de kataloglarda hem de cok cesitli sekilde bir araya getirmesini goruruz), amacin da buyuk olcude ayni oldugunu (konusal erisimi saglamak) goruruz. Neredeyse tek onemli farkin yerlestirme duzeninde ortaya ciktigini gormekteyiz." "Bilgi evrenini (kayitli bilgi ve belgenin hepsi) siniflamak amacinda olan sistematik siniflama duzenleri, bunu yaparken hiyerarsik ve mantiksal duzende calisir.