ISBN-13: 9783639749274 / Portugalski / Miękka / 2015 / 200 str.
Neste trabalho, investigamos os efeitos da instrucao explicita em fonologia na producao e percepcao de sons consonantais de palavras da lingua inglesa ( ] - em final de palavra, ] - em inicio de palavra, s] - em encontro consonantal em inicio de palavra). Utilizamos como base teorica o conexionismo, alem de estudos sobre instrucao explicita, processos de transferencia de L1 para L2 e consciencia fonologica, dentre outros. Os resultados indicam um incremento de acuracidade na producao e percepcao dos sons consonantais investigados, pois, a instrucao explicita em fonologia, realizada com o grupo experimental, foi eficaz para quatro das cinco tarefas aplicadas: identificacao de similaridade sonora, producao oral por meio da leitura, sintese de unidades intrassilabicas e segmentacao de unidades intrassilabicas."
Neste trabalho, investigamos os efeitos da instrução explícita em fonologia na produção e percepção de sons consonantais de palavras da língua inglesa ([ŋ] - em final de palavra, [θ] - em início de palavra, [s] - em encontro consonantal em início de palavra). Utilizamos como base teórica o conexionismo, além de estudos sobre instrução explícita, processos de transferência de L1 para L2 e consciência fonológica, dentre outros. Os resultados indicam um incremento de acuracidade na produção e percepção dos sons consonantais investigados, pois, a instrução explícita em fonologia, realizada com o grupo experimental, foi eficaz para quatro das cinco tarefas aplicadas: identificação de similaridade sonora, produção oral por meio da leitura, síntese de unidades intrassilábicas e segmentação de unidades intrassilábicas.