Kooperation in Der Erwachsenenbildung: Die Volkshochschule ALS Teil Eines Bildungs- Und Kulturzentrums

ISBN-13: 9783658036010 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 302 str.

Regine Mickler

Opis

Volkshochschulen sind in vielfaltige Kooperationen eingebunden. Eine besondere Form der Zusammenarbeit ermoglichen sogenannte Bildungs- und Kulturzentren, die als raumliche Integration von Volkshochschule, Bibliothek und kulturellen Einrichtungen beschrieben werden konnen. Regine Mickler nimmt eine Verschrankung von kooperationstheoretischen sowie kooperationspraktischen Perspektiven mit Fragen der erwachsenenpadagogischen Organisationsforschung vor, um die Anforderungen zu untersuchen. Ebenso werden Umgangsweisen zwischen den einzelnen Einrichtungen ins Blickfeld geruckt. Auf diese Weise kann zum einen die Kooperationsform "unter einem Dach" theoretisch bestimmt und empirisch rekonstruiert werden. Zum anderen leitet die Autorin handlungspraktische Orientierungs- und Reflexionspotenziale ab.

Spis treści

Kooperative Bildungsarrangements.- Theoretische Bestimmung Bildungs- und Kulturzentrum.- Organisationstheorien.- Anforderungsanalyse.- Qualitative Studie.- Organisationsentwicklung.

O autorze

Regine Mickler ist Referentin des Managementdirektors an der Volkshochschule München und zuständig für Organisations- und Rechtsfragen.

Blurb

Volkshochschulen sind in vielfältige Kooperationen eingebunden. Eine besondere Form der Zusammenarbeit ermöglichen sogenannte Bildungs- und Kulturzentren, die als räumliche Integration von Volkshochschule, Bibliothek und kulturellen Einrichtungen beschrieben werden können. Regine Mickler nimmt eine Verschränkung von kooperationstheoretischen sowie kooperationspraktischen Perspektiven mit Fragen der erwachsenenpädagogischen Organisationsforschung vor, um die Anforderungen zu untersuchen. Ebenso werden Umgangsweisen zwischen den einzelnen Einrichtungen ins Blickfeld gerückt. Auf diese Weise kann zum einen die Kooperationsform „unter einem Dach“ theoretisch bestimmt und empirisch rekonstruiert werden. Zum anderen leitet die Autorin handlungspraktische Orientierungs- und Reflexionspotenziale ab.

 

Der Inhalt

• Kooperative Bildungsarrangements
• Theoretische Bestimmung Bildungs- und Kulturzentrum
• Organisationstheorien
• Anforderungsanalyse
• Qualitative Studie
• Organisationsentwicklung

 

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende der Erwachsenenbildung/Weiterbildung sowie der Organisationspädagogik
• PraktikerInnen in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung mit organisations- und kooperationsbezogenen Tätigkeiten, leitendes und planendes Personal in Volkshochschulen, Bibliotheken und kulturellen Einrichtungen

 

Die Autorin

Regine Mickler ist Referentin des Managementdirektors an der Volkshochschule München und zuständig für Organisations- und Rechtsfragen.