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Educacion Brasilena
ISBN-13: 9783848458417 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 60 str.
El trabajo tiene el objetivo de abordar la tematica educacion y desarrollo, revisita la historia analizando las interfaces de la educacion con el desarrollo de una Nacion, en las sociedades que sufrieron el impacto del desarrollo industrial. En ese prisma, la educacion no puede ser encarada solo como medio transmisor de cultura alienada, sino que debe estar comprometida con la vida, con la existencia y constituir fuente de promocion del individuo y de la sociedad. Tales convicciones, asumidas conscientemente o no por la sociedad brasilena despues de la revolucion del 30, conducen a alteraciones sustanciales en el proyecto educacional brasileno. Las reformas en la educacion en los ultimos anos procuraron adecuarla a las exigencias sociales, de esa forma, tiene la escuela, en cuanto agencia de educacion, papel preponderante en el proceso de desarrollo, capital fijo y capital humano, instrumento y agente de desarrollo. No es fortuito el interes por la educacion en todos los momentos por los organismos y no es casualidad que una de las mas importantes providencias en la reorganizacion del nuevo Estado brasileno. Se propone como alternativa mitigar los efectos del neoliberalismo."
El trabajo tiene el objetivo de abordar la temática educación y desarrollo, revisita la historia analizando las interfaces de la educación con el desarrollo de una Nación, en las sociedades que sufrieron el impacto del desarrollo industrial. En ese prisma, la educación no puede ser encarada sólo como medio transmisor de cultura alienada, sino que debe estar comprometida con la vida, con la existencia y constituir fuente de promoción del individuo y de la sociedad. Tales convicciones, asumidas conscientemente o no por la sociedad brasileña después de la revolución del 30, conducen a alteraciones sustanciales en el proyecto educacional brasileño. Las reformas en la educación en los últimos años procuraron adecuarla a las exigencias sociales, de esa forma, tiene la escuela, en cuanto agencia de educación, papel preponderante en el proceso de desarrollo, capital fijo y capital humano, instrumento y agente de desarrollo. No es fortuito el interés por la educación en todos los momentos por los organismos y no es casualidad que una de las más importantes providencias en la reorganización del nuevo Estado brasileño. Se propone como alternativa mitigar los efectos del neoliberalismo.
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