ISBN-13: 9783639267112 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 156 str.
Das vorliegende Werk befasst sich mit dem Berufswahlprozess von Jugendlichen mit Lernbeeintrachtigung und dem Einfluss der Eltern. Die Tatsache, dass die Eltern eine bedeutende Rolle im Berufswahlprozess ihrer Kinder einnehmen, steht in der bisherigen Literatur ausser Frage. Wie dieser Einfluss im Detail aussieht, wurde lediglich kaum erforscht. Diese Lucke versucht die vorliegende Arbeit zu schliessen. Die theoretische Grundlage bilden das Gesamtmodell nach HERZOG et al. (2006) und dem darin enthaltenen Phasen-Modell, sowie ein modifiziertes Einfluss-Modell, das sich an den Ausfuhrungen von GEssNER (2003) orientiert, der zwischen impliziten und expliziten Einfluss unterscheidet. Es wurden sowohl mit Jugendlichen als auch mit deren Eltern Interviews durchgefuhrt, um den Einfluss im Berufswahlprozess zu erforschen. Die Ergebnisse zeigten einen positiven Einfluss der Eltern besonders in den Bereichen "soziale Determinante," "Einschatzung der Berufswahl," "Vorbild" und "Okonomische Determinante." Ein besonders negativer Einfluss konnte bezogen auf die "Wahl der vorherigen Schulform" nachgewiesen werden."