Musik Und Bildung: Die Verknupfung Musik- Und Bildungsphilosophischer Konzepte Bei A. Augustinus, J. J. Rousseau Und Th. W. Adorno

ISBN-13: 9783899137088 / Niemiecki / Twarda / 2009 / 518 str.

Petra Steidl

Opis

Im vorliegenden Werk setzt die Autorin die bildungs- und musikphilosophischen Grundgedanken dreier herausragender Denker abendlndischer Geistesgeschichte in Beziehung: Aurelius Augustinus (354-430), Jean-Jacques Rousseau (1712-78) und Theodor W. Adorno (1903-69). Dabei arbeitet die Autorin neue Analogien zwischen den jeweiligen Bildungs- und Musikphilosophien heraus, anhand derer sie einen weiten ideengeschichtlichen Entwicklungsbogen, den die drei Denker aufspannen, darstellt: Whrend Augustinus die Bildung des Menschen als eine Ausrichtung hin zu einer objektiv gegebenen gttlich-kosmischen Ordnung und musikalischen Welten-Harmonie begreift, Rousseau den subjektiven Ausdruck des Individuums im schlichten Gesang der Menschen-Melodie fordert, formuliert Adorno das finale Bildungsziel im Begriff der Mndigkeit des einzelnen Menschen und Musikers, der sich sowohl von einer objektiv gegebenen Ordnung als auch von rein subjektiven Wollungen befreit und kraft der vollstndigen Auflsung von Harmonie und Melodie das musikalische Reich der Freiheit betritt.