Simulation und Modellierung

ISBN-13: 9783638703567 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 84 str.

Peter Eiselt

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,3, Technische Universitat Darmstadt (BWL - Wirtschaftsinformatik I), 40 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das vorliegende Werk beschaftigt sich mit den Themen Simulation und Modellierung, die eng miteinander verknupft sind. Ein erfolgreicher Modellierungsprozess ist der Schlussel fur eine gewissenhafte Simulation, da der Erfolg - die korrekte Interpretation des Ergebnisses - auf Design-Engineering und fundierter Vorarbeit basiert. Zunachst werden Begrifflichkeiten erlautert sowie ein kurzer, historischer Uberblick uber die Entwicklung des Themas innerhalb der letzten zehn Jahre gegeben. Dieser Zeitraum wurde mageblich durch die Ara des digitalen Zeitalters gepragt. Bevor anschlieend auf den Prozess der Systemmodellierung mit seinen Phasen Formulierung, Analyse und Validierung eingegangen wird, werden die Modellklassen naher untersucht: Strukturmodell, Idealmodell, Simulationsmodell und Visualisierungsmodell. Da in diesen Modellen nicht nur Daten, sondern auch beschreibende Daten auf Meta-Ebene gespeichert werden, wird auch die Verbindung zu Schema und Auspragung aufgezeigt. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf semiotischen und digitalen Modellen, wobei die digitalen Modelle eine besondere Rolle aufgrund der Internettechnologie und den damit verbundenen Web Services einnehmen. Auch die Bildung von webbasierten Simulationsumgebungen gehort in diesen Themenbereich - die Computer nehmen durch die Unterstutzung des Anwenders mit ihrer Kunstlichen Intelligenz eine besondere Rolle ein. Um dies zu betonen, wird zusatzlich auf Simulationssprachen und in diesem Zusammenhang auch auf Simulationssoftware eingegangen. Auf spielerische Weise beschaftigen sich Wirtschaftssimulationen oder Fallstudien mit okonomischen Aspekten innerhalb des Simulationsbereiches. Obwohl intelligentes Hypermedia bzw. E-Learning sich als Lernumgebung und im Edutainment-Bereich immer