A cidade dos mortos e a cidade dos vivos » książka
A cidade dos mortos e a cidade dos vivos
ISBN-13: 9783639742374 / Portugalski / Miękka / 2015 / 80 str.
O presente texto propoe visibilizar os debates em sala de aula acerca de questoes associadas a morte. Pensar a atitude do adolescente e da familia diante de proposicoes relacionadas a morte podera contribuir para amenizar os conflitos gerados pela ausencia da reflexao sobre a questao no ambiente escolar e familiar? Os fundamentos para a pesquisa contem os pensamentos de autores como Philippe Aries, Norbert Elias, Michel Foucault e a contribuicao da psicologa Maria Julia Kovacs. Deste modo, alem da indagacao sobre o esvaziamento discursivo em relacao ao debate escolar acerca do assunto, problematizamos os motivos que levaram os adultos, a poupar tanto criancas quanto adolescentes de assuntos relacionados a morte. Enfocando a saida de campo para a visitacao do cemiterio local, no qual estudamos a escultura funeraria como patrimonio cultural, revelou um tema excluido dos debates escolares e familiares: a morte. Esta experiencia pedagogica constituiu um importante laboratorio na qual foram analisadas tambem as entrevistas realizadas com familias dos alunos. Abordamos nesta pesquisa a morte como forma de controle social. O estudo contempla a educacao, a cultura e o ensino de arte."
O presente texto propõe visibilizar os debates em sala de aula acerca de questões associadas à morte. Pensar a atitude do adolescente e da família diante de proposições relacionadas à morte poderá contribuir para amenizar os conflitos gerados pela ausência da reflexão sobre a questão no ambiente escolar e familiar? Os fundamentos para a pesquisa contém os pensamentos de autores como Philippe Áries, Norbert Elias, Michel Foucault e a contribuição da psicóloga Maria Julia Kovacs. Deste modo, além da indagação sobre o esvaziamento discursivo em relação ao debate escolar acerca do assunto, problematizamos os motivos que levaram os adultos, a poupar tanto crianças quanto adolescentes de assuntos relacionados à morte. Enfocando a saída de campo para a visitação do cemitério local, no qual estudamos a escultura funerária como patrimônio cultural, revelou um tema excluído dos debates escolares e familiares: a morte. Esta experiência pedagógica constituiu um importante laboratório na qual foram analisadas também as entrevistas realizadas com famílias dos alunos. Abordamos nesta pesquisa a morte como forma de controle social. O estudo contempla a educação, a cultura e o ensino de arte.
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