El concepto de territorio y su enseñanza : Transiciones de la teoria a la práctica

ISBN-13: 9783659659188 / Hiszpański / Miękka / 2017 / 56 str.

Olga Lucia Romero Castro

Opis

El presente texto busca reconocer tres elementos básicos en los docentes en formación que fortalecen el concepto de territorio en las prácticas de la escuela actual: 1. El manejo conceptual que se tiene del concepto de territorio; 2. La importancia de la enseñanza del territorio en la práctica docente; y 3. El interés investigativo generado desde la comprensión del concepto de territorio aplicado en algunas escuelas rurales y peri urbanas. Más allá de discutir posturas fragmentarias y lineales, se reconoce que en los espacios universitarios el manejo conceptual y pedagógico es vital, puesto que la enseñanza no solo es un oficio, sino un proceso transformador y formativo, además se busca reflexionar sobre la enseñanza del territorio a partir de la práctica docente; Se utilizó la metodología de revisión documental de trabajos de estudiantes en Ciencias Sociales de dos Universidades Publicas colombianas (U. Pedagógica Nacional y U. del Tolima)

O autorze

Licenciada en ciencias sociales y Magister en educación (Universidad Pedagogica Nal. -Bogotá). Docente planta Universidad del Tolima (Ibagué) Miembro del grupo de investigación Geopaideia. en el que se desarrollan actividades académicas y de investigación alrededor del espacio geográfico, de la geografía escolar y de la didáctica de la geografía