Contribuição do sistema de informação acadêmica na gestão docente » książka
Contribuição do sistema de informação acadêmica na gestão docente
ISBN-13: 9783639694611 / Portugalski / Miękka / 2014 / 136 str.
Admite-se que as Instituicoes de Ensino Superior (IES) tem sido lentas em responder aos desafios e as oportunidades das vertiginosas mudancas tecnologicas. Todavia, os processos de gestao universitaria deveriam ser inovadores a fim de aprimorar a integracao entre a comunidade academica interna e externa em geral. No intuito de amenizar a resistencia dos docentes em utilizar tecnologia no seu dia-a-dia, o Ministerio da Educacao (MEC) implementou alguns Sistemas de Gerenciamento de Informacoes (SIG) que, na pratica, so favorecem a execucao de operacoes rotineiras da IES tornando imperioso a presenca de um canal de comunicacao entre as diferentes partes que compoem o sistema universitario. Diante destes questionamentos a obra tem como fim identificar os fatores que explicam o grau de aceitacao do Sistema de Informacao Academica (SIA) utilizado nos processos de apoio a gestao docente em uma Instituicao de Ensino Superior (IES) do Sul Fluminense, por meio da utilizacao dos construtos da Teoria Unificada de Aceitacao e Utilizacao de Tecnologia (UTAUT) desenvolvida por Venkatesh et al.(2003)."
Admite-se que as Instituições de Ensino Superior (IES) têm sido lentas em responder aos desafios e às oportunidades das vertiginosas mudanças tecnológicas. Todavia, os processos de gestão universitária deveriam ser inovadores a fim de aprimorar a integração entre a comunidade acadêmica interna e externa em geral. No intuito de amenizar a resistência dos docentes em utilizar tecnologia no seu dia-a-dia, o Ministério da Educação (MEC) implementou alguns Sistemas de Gerenciamento de Informações (SIG) que, na prática, só favorecem a execução de operações rotineiras da IES tornando imperioso a presença de um canal de comunicação entre as diferentes partes que compõem o sistema universitário. Diante destes questionamentos a obra tem como fim identificar os fatores que explicam o grau de aceitação do Sistema de Informação Acadêmica (SIA) utilizado nos processos de apoio a gestão docente em uma Instituição de Ensino Superior (IES) do Sul Fluminense, por meio da utilização dos construtos da Teoria Unificada de Aceitação e Utilização de Tecnologia (UTAUT) desenvolvida por Venkatesh et al.(2003).
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