Adaptación Peruana del Cuestionario multimodal de interacción escolar

ISBN-13: 9783659082672 / Hiszpański / Miękka / 2015 / 68 str.

Noe Grijalva Hugo Martin

Opis

Gracias a los datos obtenidos en el presente estudio podemos concluir que el Cuestionario multimodal de interacción escolar (CMIE-IV) es un cuestionario válido y fiable para su uso con toda la población escolar de la provincia de Trujillo y que el concepto de evaluar el acoso escolar por dimensiones es novedoso.

O autorze

Martín Noé Grijalva tiene un Doctorado en Psicología por la Universidad César Vallejo de Perú. Es Licenciado en Psicología y Psicoterapeuta Cognitivo-conductual,diplomado en Evaluación e Intervención en Psicología Clínica por el ISEP de España.Ex-Director de Escuela de Psicología de la UCV de Chimbote, Perú, es docente universitario de Psicología en la Universidad César Vallejo.