Angst und Angstentstehung im Sportunterricht

ISBN-13: 9783640769841 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 28 str.

Nils Freundl

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sport - Sportpsychologie, Note: 2,0, Otto-von-Guericke-Universitat Magdeburg (Institut fur Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Sporttreiben ist fur viele die Moglichkeit, sich einen Ausgleich zu schaffen. Sie gehen joggen, um sich fit zu halten, gehen zur Physiotherapie um dort gesundheitssportliche Ubungen zu machen oder einfach nur zum Fussballtraining um Bekannte und Freunde zu treffen. Gefuhle, wie Freude, Erleichterung oder Spass, sind hier vermutlich vorrangig. Spricht man dann von Angst in Verbindung mit Sport, stosst man zunachst auf Verwunderung. Diese Verwunderung gilt es in Verstandnis umzuwandeln. Wird man zum Beispiel mit Leistungssituationen konfrontiert, die im Sport unbestreitbar auftreten, konnen Angste entstehen. Das Mass an Freude uber eine gute Leistung im Sport oder das Mass der Enttauschung uber eine Niederlage, hangt von der Bedeutung des Leistungsergebnisses fur den Sportler ab (vgl. Thomas, 1978, S. 250). Das heisst, dem Schuler beispielsweise, bedeutet sein Leistungsergebnis normalerweise sehr viel, da er sich vor der Klasse nicht blamieren will oder gute Noten braucht um das Schuljahr zu schaffen. An dieser Stelle kann es passieren, dass der Schuler bzw. Sportler Angstgefuhle davor entwickelt, was geschieht, wenn er diese Leistung nicht erbringt. Aus diesem Grund spielt die Angst, gerade im Schulsport, eine sehr grosse Rolle. Doch was ist Angst und wie wird sie in der wissenschaftlichen Literatur beschrieben bzw. erklart? Warum haben wir Angst? Wie entsteht sie und wo kommt sie her? Ist sie in uns verankert oder wird sie erlernt? Warum hat eine Person vor etwas Angst, wovor andere keine Angst haben? Und wenn es so etwas wie Angst gibt, kann man sie messen? Die Beantwortung dieser Fragestellungen ist besonders fur angehende Sportlehrer hochst relevant und ist Inhalt der vorliegenden Arbeit. Hinsichtlich des erlauterten Problems, befasst sich diese Arbeit also mit zwei Hauptschwerp