Interkulturelle Kompetenz in der Erwachsenenbildung; Ein didaktisches Modell für die Trainingspraxis

ISBN-13: 9783631553381 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 382 str.

Nadja Bleil

Opis

Diese Arbeit wurde fur Praktiker der Erwachsenenbildung verfasst. Sie enthalt theoretische Grundlagen interkultureller Erwachsenenbildung und Didaktik sowie Reflexionen sozialer und interkultureller Kompetenzkonstruktionen fur die interkulturelle Trainingsarbeit. Die Theorieentwicklung wird durch Ergebnisse einer phanomenologischen Studie uber Interkulturalitat in der Arbeitswelt gestutzt. Das Modell, welches fur die interkulturelle Trainingsentwicklung zur Verfugung gestellt wird, enthalt Voraussetzungen interkultureller Erwachsenenbildung, subjektive Theorien uber Interkulturaliat und interkulturelle Kompetenz potentieller Adressaten, eine andragogische Definition von interkultureller Kompetenz sowie Hinweise zur Gestaltung von Lernprozessen auf unterschiedlichen Kontextebenen."

Recenzje

«Empfehlenswert ist die Arbeit dementsprechend vor allem für wissenschaftlich-theoretisch Interessierte, auch für PraktikerInnen bzw. Studierende mit einschlägigen Vorkenntnissen, die sich einen Ein- und Überblick in die relevanten Theoriekonzepte und Diskussionsstränge zum Thema Interkulturelle Kompetenz und ein breiter angelegtes Orientierungswissen auf diesem Gebiet verschaffen möchten.» (Reinhilde Beck, Socialnet)

Spis treści

Aus dem Inhalt: Interkulturalität in der Arbeitswelt - Interkulturelle Andragogik - Interkulturelle Trainingspraxis - Soziale Kompetenz - Interkulturelle Kompetenz - Modell: Training interkultureller Kompetenz - Phänomenologische Analyse - Interkulturelle Zusammenarbeit - Soziale Gestaltung von Interkulturalität in Arbeitszusammenhängen - Interkulturelle Erwachsenenbildung.

O autorze

Die Autorin: Nadja Bleil, Dr. phil., Dipl. Päd., geboren 1968, ist seit 1995 Trainerin für Soziale Kompetenz. Sie studierte Andragogik, Psychologie und Soziologie in Berlin und ist in der Erwachsenenbildung als Trainerin, Evaluatorin und Prozessbegleiterin mit Schwerpunkt interkulturelle Bildung auf europäischer Ebene tätig.