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Die Entwicklung des deutschen Bildungsromans setzte schon im 18. Jahrhundert ein, dagegen entstand der koreanische Bildungsroman erst Anfang des 20. Jahrhunderts. Es gibt naturlich Unterschiede zwischen den Bildungsromanen der beiden Lander, die in dem unterschiedlichen historischen oder kulturellen Hintergrund des jeweiligen Landes begrundet sind. Trotzdem weisen sie grundsatzlich das gleiche Merkmal auf, namlich die zielgerichtete Entwicklung des Helden und seinen Versuch, eine selbstbewusste Personlichkeit zu werden. In der Untersuchung werden Goethes -Wilhelm Meisters Lehrjahre-, Thomas...