Stellenwert der Parodie in der literarischen Behandlung von "Faust. Bedeutung für die Ausbildung einer literaturwissenschaftlichen Kompetenz von Deuts

ISBN-13: 9783640144013 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 230 str.

Midhat Suleiman

Opis

Magisterarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1, Ain Shams University, 97 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit dem Problem der Rezeption deutscher Literatur im fremdkulturellen Literaturunterricht und mit der damit verbundenen Ausbildung einer literaturwissenschaftlichen Kompetenz. Kulturell gesehen bezieht sich die deutsche Literatur in der Regel auf einen verschiedenen Hintergrund, als dies in der agyptischen Kultur der Fall ist, so dass agyptische Studenten bei der Rezeption deutscher Literatur sich oft nicht in der Lage sehen, den Textsinn zu erfassen. Es fehlt ihnen einmal das kulturelle Wissen der Zielsprache, zum anderen konnte hierfur falschlicherweise ein Vorwissen der Eigenkultur eintreten. Ziel dieser Arbeit besteht darin, durch den Einsatz der bisher vernachlassigten Gattung der Parodie diese Rezeptionsproblematik zu untersuchen, um herauszufinden, inwieweit die Parodie im fremdkulturellen Literaturunterricht an der Deutschen Abteilung der Padagogischen Fakultat der Ain Shams Universitat einen Beitrag zum Verstandnis des literarischen Textes leisten kann. Zunachst wird im Folgenden der Versuch unternommen, auf die Besonderheit der Parodie einzugehen, die noch bis vor kurzem eine in der Literaturwissenschaft vernachlassigte Form war und eine meines Erachtens unberechtigte Randstellung einnahm. Diese Randstellung ruhrte daher, dass die Parodie fur lange Zeit nur als eine verzerrende oder verspottende Nachahmung eines bekannten Werkes betrachtet wurde. Schon Verweyen klagte 1979 in seiner Einfuhrung in die Theorie und Praxis der Parodie daruber, dass die Parodie immer noch am Rande des literaturwissenschaftlichen Interesses stehe (Verweyen/Witting 1979a, S.1). Dass sich die Forschungslage in der jungsten Zeit geandert hat, betonte aber schon Beate Muller, als sie 1994 bemerkte, dass die Parodie in der Literaturwissenschaft zum Thema geworden ist. Diese Auss