Klassen und Stände bei Weber und in der empirischen Sozialforschung

ISBN-13: 9783656561040 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 24 str.

Mareike Schumacher; Meike Bahrens; Nadine Koster

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: ohne Note, Georg-August-Universitat Gottingen, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit welchen Instrumenten kann heutzutage adaquat die Sozialstruktur unserer Gesellschaft erfasst werden? Es ist unumstritten, dass Gesellschaften soziale Ungleichheiten aufweisen. Bevor man diese allerdings empirisch untersuchen kann, gilt es ein theoretisches Gebaude zu entwickeln, welches Kategorien fur die faktische Untersuchung bereitstellt. Diese Kategorien werden mit spezifischen Methoden der empirischen Sozialforschung operationalisiert. Gerade im Vergleich zu den ersten Untersuchungen sozialer Ungleichheit haben sich diese Methoden der Analyse radikal weiterentwickelt. Nicht zuletzt beruhrt dieser Komplex die Unterschiedlichkeit der Theorien, die auf die Gesellschaftsstrukturen ihrer eigenen Zeit reagieren. Das bedeutet, dass sie sich den Veranderungen gesellschaftlicher Umstande anpassen mussen. Diese Arbeit soll nun alte und neue Ansatze der Sozialstrukturanalyse k ontrastieren. Weiterhin wird erklart, inwieweit die neuen Klassifizierungen auf mittlerweile uberholte Differenzierungen speziell der Weberschen Theorie zuruckgreifen. Das Modell der Gesellschaftsstruktur nach Max Weber schliet gleichermaen okonomische Gesichtspunkte wie auch soziale Kriterien ein, um die Position eines Individuums im sozialen Gefuge zu bestimmen. Beide Komplexe gehoren immer noch zu den kontemporaren Ansatzen der Gesellschaftstheorie, allerdings werden diese anders bewertet, operationalisiert und angewendet. Das erste Kapitel stellt zunachst den Weberschen Ansatz der Sozialstrukturanalyse dar. Das zweite und dritte Kapitel greifen die beiden entscheidenden Aspekte dieser Theorie - Klasse und Stand - auf, indem sie ihre Verwendung in der heutigen empirischen Sozialforschung nachzeichnen.