ISBN-13: 9783659068089 / Angielski / Miękka / 2015 / 172 str.
Esta investigacion propone una metodologia para medir el conocimiento de los estudiantes de licenciatura a traves del vocabulario academico. Se construyeron dos corpus, de Nutricion y Odontologia, y se seleccionaron terminos especializados utilizando herramientas de procesamiento de corpus. Posteriormente se elaboraron dos pruebas de decision lexica. El estudio se llevo a cabo con estudiantes de nivel medio superior de dos Universidades en Queretaro, Mexico. Los resultados indican que el conocimiento de vocabulario se incrementa en relacion al semestre y es significativamente diferente entre semestres, demostrando la viabilidad de utilizar esta metodologia en la evaluacion de los programas de educacion superior."
Esta investigación propone una metodología para medir el conocimiento de los estudiantes de licenciatura a través del vocabulario académico. Se construyeron dos corpus, de Nutrición y Odontología, y se seleccionaron términos especializados utilizando herramientas de procesamiento de corpus. Posteriormente se elaboraron dos pruebas de decisión léxica. El estudio se llevo a cabo con estudiantes de nivel medio superior de dos Universidades en Querétaro, México. Los resultados indican que el conocimiento de vocabulario se incrementa en relación al semestre y es significativamente diferente entre semestres, demostrando la viabilidad de utilizar esta metodología en la evaluación de los programas de educación superior.