Ein Konzept zur Erstellung von nutzergenerierten AudioGuides als Lehrmedium

ISBN-13: 9783640421480 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 100 str.

Martina Eder

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 1,3, Hochschule fur Angewandte Wissenschaften Neu-Ulm; fruher Fachhochschule Neu-Ulm, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand der hier vorgestellten Arbeit bildet ein Konzept zur Erstellung von nutzergenerierten AudioGuides als Lehrmedium. Zunachst werden in den Grundlagen die Entwicklung von Hormedien und die Nutzungsmotive von Jugendlichen erlautert. Da AudioGuides der Funktionsweise des "Podcasting" entsprechen, wird hierbei expliziter auf diese Thematik eingegangen. Ferner wird das Nutzungspotential von AudioGuides im Bildungsbereich analysiert, indem die Funktionen von AudioGuides sowohl als Eigenproduktionen als auch als Materialquelle im Unterricht beschrieben werden. Dabei lassen sich AudioGuides als Lehrmedium besonders in den Fachern Kunst und Geschichte bei der Besichtigung von Objekten (z.B. Bauwerke) einsetzen. Bei der Nutzung von AudioGuides mussen die auditiven Informationen mit den visuellen Eindrucken wahrgenommen und verarbeitet werden. Somit konnen durch AudioGuides Lehrinhalte vermittelt werden. Das Konzept basiert auf einer Feldstudie, bei der 89 Schuler zur Akzeptanz und Wirkung von AudioGuides befragt worden sind. Dadurch wird verdeutlicht, wodurch die Probanden die Bereitschaft zum Zuhoren von AudioGuides zeigen und durch welche Storquellen sie eventuell abgelenkt worden sind. Die Ergebnisse der Studie dienen dazu, Qualitatsmerkmale zur inhaltlichen, sprachlichen sowie akustischen Gestaltung von AudioGuides zu entwickeln. Das Konzept soll als "Leitfaden" fur Schuler und Lehrkrafte dienen, um AudioGuides selbst zu produzieren und anderen Schulern zur Verfugung zu stellen.