ISBN-13: 9783846569313 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 112 str.
Los aportes a la construccion del conocimiento sobre la vinculacion "trabajo infantil y salud" parten de una preocupacion empirica en la zona del nordeste de la Argentina: la provincia de Corrientes. Cabe resaltar que el caso del nino, su cuerpo es mas vulnerable por su inmadurez anatomofisiologica y dependencia psicosocial y el desarrollo cognitivo, afectivo y social. Existen dos visiones encontradas. Unas consideran necesario "regularlo" y otras "abolirlo." Esta ultima se encuentra centrada en la vision de salud. Se comienza analizando primeramente el estado del arte de los estudios de Brasil y Mexico referidos a la tematica de "Trabajo infantil y salud." Seguidamente se analizan los articulos de Argentina en el marco de las desigualdades sociales persistentes y el rol desdibujado del Estado. En Argentina la medicina social no forma parte de los saberes que se reconocen y forman parte de la agenda publica y predomina un discurso centrado en el sistema de salud y los riesgos del trabajo, que coloca a los actores del lado de la inercia. De alli que el aporte a la construccion del conocimiento adquiere relevancia academica, social y politica."
Los aportes a la construcción del conocimiento sobre la vinculación "trabajo infantil y salud" parten de una preocupación empírica en la zona del nordeste de la Argentina: la provincia de Corrientes. Cabe resaltar que el caso del niño, su cuerpo es más vulnerable por su inmadurez anatomofisiológica y dependencia psicosocial y el desarrollo cognitivo, afectivo y social. Existen dos visiones encontradas. Unas consideran necesario "regularlo" y otras "abolirlo". Esta última se encuentra centrada en la visión de salud. Se comienza analizando primeramente el estado del arte de los estudios de Brasil y México referidos a la temática de "Trabajo infantil y salud". Seguidamente se analizan los artículos de Argentina en el marco de las desigualdades sociales persistentes y el rol desdibujado del Estado. En Argentina la medicina social no forma parte de los saberes que se reconocen y forman parte de la agenda pública y predomina un discurso centrado en el sistema de salud y los riesgos del trabajo, que coloca a los actores del lado de la inercia. De allí que el aporte a la construcción del conocimiento adquiere relevancia académica, social y política.