Forschendes Lernen: Theorie, Empirie, Praxis

ISBN-13: 9783658314880 / Niemiecki / Twarda / 2020 / 309 str.

Carmen Wulf; Susanne Haberstroh; Maren Petersen

Opis

Theorie, Empirie, Praxis

Spis treści

Struktur, Formen, Theorie.- Empirische Befunde.- Praktische Umsetzung.- Präsentation und Publikation.  

O autorze

Dr. Carmen Wulf, Dr. Susanne Haberstroh und Maren Petersen arbeiten im Profil forschen@studium an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Blurb

Dieses Open Access-Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine Übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Fächern und über Möglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen. 

Der Inhalt

• Struktur, Formen, Theorie
• Empirische Befunde
• Praktische Umsetzung
• Präsentation und Publikation 

Die Zielgruppen

Lehrende an Universitäten und Hochschulen 

Die Herausgeberinnen

Dr. Carmen Wulf, Dr. Susanne Haberstroh und Maren Petersen arbeiten im Profil forschen@studium an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.