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Sztuczna inteligencja i szkolnictwo wyzsze
ISBN: 9786209507069 / Polski / Miękka / 2026 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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201,75 |
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Intelligence artificielle et enseignement supérieur
ISBN: 9786209591532 / Francuski / Miękka / 2026 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. L'étude a analysé l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) en tant qu'outil pour promouvoir l'équité éducative chez les étudiants universitaires handicapés. Une recherche quantitative, descriptive et corrélationnelle a été menée auprès d'un échantillon de 109 étudiants sur 663 à l'Université de Sonora au cours du cycle 2024-2025. Les résultats indiquent que la majorité des étudiants considèrent l'IA comme accessible et utile pour améliorer leurs performances académiques, en facilitant la compréhension du contenu, en réduisant le temps consacré aux devoirs et...
L'étude a analysé l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) en tant qu'outil pour promouvoir l'équité éducative chez les étudiants unive...
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201,75 |
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Actividad física y Deporte en la integración socio-laboral
ISBN: 9786139187409 / Hiszpański / Miękka / 2018 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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178,47 |
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Inteligência Artificial e Ensino Superior
ISBN: 9786209501944 / Portugalski / Miękka / 2026 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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201,75 |
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Inteligencia Artificial y Educación Superior
ISBN: 9786209218101 / Hiszpański / Miękka / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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202,21 |
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Artificial Intelligence and Higher Education
ISBN: 9786209583858 / Angielski / Miękka / 2026 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. The study analyzed the use of artificial intelligence (AI) as a tool to promote educational equity in university students with disabilities. A quantitative, descriptive-correlational research was conducted with a sample of 109 of 663 students at the University of Sonora during the 2024-2025 cycle. The results indicated that most students consider AI accessible and useful to improve their academic performance, facilitating the understanding of content, reducing homework time and allowing autonomous study. An increase in academic autonomy was also observed, although barriers related to...
The study analyzed the use of artificial intelligence (AI) as a tool to promote educational equity in university students with disabilities. A quantit...
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201,75 |
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Künstliche Intelligenz und Hochschulbildung
ISBN: 9786209588976 / Niemiecki / Miękka / 2026 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. In der Studie wurde der Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) als Instrument zur Förderung der Bildungsgerechtigkeit bei Hochschulstudenten mit Behinderungen untersucht. Es wurde eine quantitative, deskriptiv-korrelative Untersuchung mit einer Stichprobe von 109 von 663 Studenten an der Universität von Sonora im Studienjahr 2024-2025 durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Mehrheit der Studenten KI als zugänglich und nützlich für die Verbesserung ihrer akademischen Leistungen ansieht, da sie das Verständnis von Inhalten erleichtert, die Zeit für Hausaufgaben verkürzt und...
In der Studie wurde der Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) als Instrument zur Förderung der Bildungsgerechtigkeit bei Hochschulstudenten mit B...
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201,75 |
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Intelligenza artificiale e istruzione superiore
ISBN: 9786209509629 / Włoski / Miękka / 2026 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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201,75 |
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Körperliche Aktivität und Stress während des Freiheitsentzugs durch COVID-19
ISBN: 9786204254210 / Niemiecki / Miękka / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Diese Untersuchung wurde mit einem deskriptiven und explorativen methodischen Ansatz durchgeführt und bezieht sich auf Studenten, die im Semester 2020-2 des Bachelor-Studiengangs für Körperkultur und Sport an der Universität Sonora, Unidad Centro, und des Bachelor-Studiengangs für Erziehungswissenschaften an der Santa Ana Unit eingeschrieben sind und sich aufgrund von COVID-19 in Haft befinden. Das Ziel dieses Forschungsprojekts besteht darin, den möglichen Zusammenhang zwischen dem von Universitätsstudenten wahrgenommenen Stressniveau, die aufgrund von COVID-19 eingeschlossen sind, zu...
Diese Untersuchung wurde mit einem deskriptiven und explorativen methodischen Ansatz durchgeführt und bezieht sich auf Studenten, die im Semester 202...
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178,47 |
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Enseignement - Processus d'apprentissage dans les universités
ISBN: 9786203103335 / Francuski / Miękka / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Ce travail de recherche a été réalisé selon une approche méthodologique exploratoire, non expérimentale et descriptive, en prenant comme référence 75 enseignants de la Division des sciences administratives, sociales et agricoles, Unité Nord de l'Université de Sonora affectés au cours du semestre 2020-1. L'objectif est d'identifier, du point de vue des enseignants universitaires, les principaux défis auxquels ils sont confrontés dans le processus d'enseignement-apprentissage pendant l'imprévu causé par COVID-19. Les résultats obtenus montrent que les enseignants n'utilisent pas...
Ce travail de recherche a été réalisé selon une approche méthodologique exploratoire, non expérimentale et descriptive, en prenant comme référ...
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178,47 |
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Physical activity, sport and school inclusion
ISBN: 9786207005253 / Angielski / Miękka / 60 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. The present research, due to its design, is mixed, taking as reference a sample of 109 students with different abilities enrolled in the semester 2023-2 at the University of Sonora and belonging to the educational inclusion program. The objective is to determine the quality of the educational inclusion program at the University of Sonora through the perspective of students with different abilities, in order to establish the importance of physical activity and sports as a strategy to promote social integration and improve the quality of life of these students in the university environment. The...
The present research, due to its design, is mixed, taking as reference a sample of 109 students with different abilities enrolled in the semester 2023...
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196,36 |
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Fizicheskaq aktiwnost', sport i shkol'naq inklüziq
ISBN: 9786207005291 / Rosyjski / Miękka / 64 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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196,36 |
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Activité physique, sport et inclusion scolaire
ISBN: 9786207005277 / Francuski / Miękka / 64 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. La présente recherche, de par sa conception, est mixte et prend pour référence un échantillon de 109 étudiants handicapés inscrits au semestre 2023-2 à l'Université de Sonora et appartenant au programme d'inclusion éducative. L'objectif est de déterminer la qualité du programme d'inclusion éducative à l'université de Sonora du point de vue des étudiants handicapés, afin d'établir l'importance de l'activité physique et du sport en tant que stratégie pour promouvoir l'intégration sociale et améliorer la qualité de vie de ces étudiants dans l'environnement universitaire....
La présente recherche, de par sa conception, est mixte et prend pour référence un échantillon de 109 étudiants handicapés inscrits au semestre 2...
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196,36 |
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Ustojchiwost' prepodawatelej w uniwersitetskom kontexte
ISBN: 9786207005659 / Rosyjski / Miękka / 68 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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196,36 |
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Inteligência Artificial no Ensino Superior
ISBN: 9786208595234 / Portugalski / Miękka / 2025 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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196,36 |
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L'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur
ISBN: 9786208595135 / Francuski / Miękka / 2025 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Cette recherche est menée selon une approche méthodologique exploratoire, non expérimentale et descriptive dans le département des sciences administratives et agricoles de l'université de Sonora, et son objectif est de déterminer l'impact de l'utilisation d'outils d'intelligence artificielle dans les processus d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur, ce qui permet de transformer à la fois la manière dont les étudiants acquièrent des connaissances et les méthodes d'enseignement utilisées par les professeurs. Les résultats reflètent l'autoperception de...
Cette recherche est menée selon une approche méthodologique exploratoire, non expérimentale et descriptive dans le département des sciences admini...
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196,36 |
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La résilience des enseignants dans le contexte universitaire
ISBN: 9786207005635 / Francuski / Miękka / 60 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Cet article présente les résultats de l'étude menée du 15 août au 9 décembre 2022, selon une méthodologie quantitative et avec une portée corrélationnelle. L'objectif est d'examiner comment les aspects personnels, sociaux, professionnels, pédagogiques et institutionnels sont liés à la capacité des enseignants à développer la résilience dans l'environnement universitaire actuel. Les principaux résultats montrent que, du point de vue de l'échantillon analysé, de faibles niveaux de résilience ressortent chez la majorité des participants, quel que soit le type de contrat, ce...
Cet article présente les résultats de l'étude menée du 15 août au 9 décembre 2022, selon une méthodologie quantitative et avec une portée corr...
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196,36 |
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Resilience of teachers in the university context
ISBN: 9786207005611 / Angielski / Miękka / 56 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. This paper presents the results of the study developed from August 15 to December 9, 2022, under a quantitative methodology and with a correlational scope. The objective is to examine how personal, social, professional, teaching and institutional aspects are linked to the ability of teachers to develop resilience in the current university environment. The main results show that, from the perspective of the sample analyzed, low levels of resilience stand out in most of the participants regardless of the type of contract, which causes an influence for the conformation of determining aspects for...
This paper presents the results of the study developed from August 15 to December 9, 2022, under a quantitative methodology and with a correlational s...
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196,36 |
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Iskusstwennyj intellekt w wysshem obrazowanii
ISBN: 9786208595159 / Rosyjski / Miękka / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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196,36 |
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Artificial Intelligence in Higher Education
ISBN: 9786208595340 / Angielski / Miękka / 2025 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. This research is carried out under an exploratory, non-experimental and descriptive methodological approach in the Department of Administrative and Agricultural Sciences of the University of Sonora, and its objective is to determine the impact of the use of artificial intelligence tools in the teaching-learning processes in higher education, which allows transforming both the way in which students acquire knowledge and the teaching methods used by teachers. The results reflect the self-perception of AI in education, highlighting its advantages and applications. For university teachers, AI is...
This research is carried out under an exploratory, non-experimental and descriptive methodological approach in the Department of Administrative and Ag...
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