Potenziale der Kompetenzgenese in virtuellen Lernräumen » książka
Potenziale der Kompetenzgenese in virtuellen Lernräumen
ISBN-13: 9783639361667 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 64 str.
E-Learning hat in der heutigen Gesellschaft eine immer grossere Bedeutung. In den unterschiedlichsten Arbeitsbereichen von Hochschullehre in Theorie und Praxis, durch Sepzifizierung in einzelnen Bereichen, bis hin zu Fortbildungen wird virtuelles Lernen zunehmend eingesetzt. Die Autorin stellt zunachst allgemein Kompetenzen und virtuelle Lernraume vor, um sich anschliessend der Frage zu widmen, wo der Unterschied zu traditionellen Lernformen liegt. Wie ist Lernen virtuell aufgebaut und welche Fahigkeiten werden hierdurch vermittelt? Oder praziser gefragt: Welche Kompetenzen werden durch virtuelle Lernmedien gewonnen? Ist Blended Learning das Zukunftsmodell zur Wissensvermittlung in virtuellen Lernraumen? Bildet der Konnektivismus das zukunftige Lerntheorienmodell? Diese Fragen werden im Laufe des Buches behandelt, um die Potenziale der virtuellen Lernraumen in verschiedenen Bereichen zu analysieren."
E-Learning hat in der heutigen Gesellschaft eine immer größere Bedeutung. In den unterschiedlichsten Arbeitsbereichen von Hochschullehre in Theorie und Praxis, durch Sepzifizierung in einzelnen Bereichen, bis hin zu Fortbildungen wird virtuelles Lernen zunehmend eingesetzt. Die Autorin stellt zunächst allgemein Kompetenzen und virtuelle Lernräume vor, um sich anschließend der Frage zu widmen, wo der Unterschied zu traditionellen Lernformen liegt. Wie ist Lernen virtuell aufgebaut und welche Fähigkeiten werden hierdurch vermittelt? Oder präziser gefragt: Welche Kompetenzen werden durch virtuelle Lernmedien gewonnen? Ist Blended Learning das Zukunftsmodell zur Wissensvermittlung in virtuellen Lernräumen? Bildet der Konnektivismus das zukünftige Lerntheorienmodell? Diese Fragen werden im Laufe des Buches behandelt, um die Potenziale der virtuellen Lernräumen in verschiedenen Bereichen zu analysieren.
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