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Cet ouvrage présente les processus de changement et les réformes éducatives dans le domaine des soins infirmiers, et met en avant le rôle des enseignants en tant que facilitateurs dans l'apprentissage basé sur les compétences. La formation aux compétences et la perception qu'ont les enseignants de leurs compétences pédagogiques incitent les éducateurs, quel que soit leur niveau d'études, à améliorer leurs performances professionnelles. On observe une tendance à la recherche de pratiques pédagogiques innovantes dans la formation aux compétences, résultant des directives...

Dieses Buch stellt die Veränderungsprozesse und diese Bildungsreformen in der Krankenpflegeausbildung vor und hebt die Rolle der Lehrkräfte als Vermittler im kompetenzbasierten Lernen hervor. Die Ausbildung von Fähigkeiten und die Wahrnehmung der Lehrkräfte hinsichtlich ihrer Lehrkompetenzen sind für Pädagogen unabhängig von ihrem Bildungsniveau in ihrer beruflichen Leistung von großer Bedeutung. Als Ergebnis der vorgeschlagenen Lehrplanrichtlinien für die verschiedenen Studiengänge ist eine Bewegung hin zur Suche nach innovativen pädagogischen Praktiken in der Ausbildung von...