Análisis del conocimiento conceptual y procedimental, antes y después

ISBN-13: 9786202246958 / Hiszpański / Miękka / 2017 / 136 str.

Lorena Paz Muñoz Jara

Opis

Este Proyecto de Aplicación Profesional presenta el diagnóstico de educadoras de párvulos respecto al conocimiento conceptual y procedimental relacionado con el desarrollo de las habilidades fonológicas, consideradas predictores del aprendizaje de la lectura. El estudio se realizó con educadoras de los niveles Pre kínder y Kínder de un colegio particular de la comuna de La Reina en Santiago. Para determinar el conocimiento conceptual y procedimental de éstas, se decidió aplicar un cuestionario realizado por las investigadoras y una pauta de observación de clases, validados por juicio de expertos. Los resultados fueron procesados a través de análisis cualitativos y cuantitativos. Luego de obtener los resultados de ambos instrumentos de evaluación, se realizaron 4 sesiones como plan de intervención para obtener mejoras en la dimensión del conocimiento conceptual ya que se determinó como la más descendida.

O autorze

L.P.Muñoz Jara:Diplomado-Lenguaje/Matemáticas,Liderazgo Educacional.Mg en Neurociencias Aplicadas a la Ed.Infantil.G.B.Cancino:Docente.Fonoaudióloga.Mg en Neurociencias Aplicadas a la Ed.Infantil.Diplomado-Psicomotricidad Educativa,Neuropsicología y Neuropsiquiatría del Adulto. E.M.DAVID:Docente.Tutora.Mg en Neurociencias Aplicadas a la Ed.Infantil