Der Erziehungsgedanke im Jugendstrafrecht am Beispiel des Täter-Opfer-Ausgleiches: Zwischen Streichelpädagogik und Knast

ISBN-13: 9783640231027 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 108 str.

Kristin Hempel

Opis

Magisterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universitat Jena, 98 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Teile unserer heutigen Jugend wachsen in einer Gesellschaft heran, die stark gepragt ist von Anonymitat und vom Verlust von Warme und Geborgenheit. Viele dieser Jugendlichen erleben nicht die konkreten Erfahrungen wie Leid, Hilfsbedurftigkeit, Muhsal oder Not, so wie es fruher oft in vertrauten Lebensgemeinschaften auf Dorfern oder in einer Grofamilie selbstverstandlich war. Diese Erfahrungen werden im weiten Umfang ersetzt durch die Bilderwelt der Reklame, das Internet und des Fernsehens. Diese Publicity gaukelt dadurch eine Welt des glucklichen Wohlbefindens vor, zu der scheinbar jedermann problemlos Zutritt hat. Ebenso wird im Fernsehen oft der Eindruck erweckt, als wurde der Mensch die schwersten Gewalteinwirkungen wegstecken, "wie der Held im Film die Faustschlage" (HEITMANN 1993, S. 30). Selbst Darstellungen von Not und Leid wie auch die psychischen Leiden und Qualen bleiben im Grunde abstrakt oder gehen, soweit sie uberhaupt dargestellt werden konnen, in der Bilderflut unter. So fuhrt dies oft dazu, dass ein Abstumpfungseffekt bei den Jugendlichen eintritt (vgl. ebd. S. 30). In den letzten Jahren haufen sich in der alltaglichen Medienberichterstattung die Beitrage uber brutale Angriffe von meist Jugendlichen oder jungen Erwachsenen auf ihre Mitmenschen. Die Jugend werde immer brutaler und skrupelloser.