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Der Band hat die Nutzbarmachung von Wissensmanagement zur Optimierung und Beschleunigung von betrieblichen Innovationsprozessen zum Gegenstand. Ist die gezielte Nutzung von Wissen Voraussetzung fur Innovation und Entwicklung? Welche theoretischen Ausgangspunkte mussen dabei berucksichtigt werden? Es werden neue interdisziplinare Perspektiven des Wissensmanagements eroffnet. Dabei werden nicht nur unterschiedliche Zugange und Konzepte vorgestellt, sondern auch Zusammenhange und Interdependenzen untersucht. Die Leserin und der Leser erhalten in dem Band einen Einblick vor und hinter die...

A textbook on the didactic organization of teaching and learning processes attempts to live up to an ambitious claim. The latter should also be the yardstick for this publication since it addresses students at teacher training colleges, schoolteachers and trainers in industrial training departments. The authors experience in the organization of teaching and learning processes in schools (Peter Hafner) and adult education (Klaus Gotz) gave rise to their wish to summarize and evaluate this experience in a book. Obviously only the most important components of the complex didactic field can be...

Wie konnen Methoden des Strategic Foresight in die strategischen Prozesse im Unternehmen integriert werden und wie sollen Praxisprobleme angegangen werden, die die Umsetzung eines integrativen Ansatzes erschwert haben oder diesen sogar unmoglich erscheinen lassen? Wo entstehen die Markte von morgen? Welche Kunden pragen diese Markte? Methoden des Strategic Foresight der strategischen Zukunftsforschung im Unternehmen werden angesichts dieser zunehmenden Dynamik und Unsicherheit kunftig eine Schlusselrolle einnehmen. Sie unterstutzen Prozesse der strategischen Entscheidungsfindung...

Bildungsmanagement ist ein weites Feld. Dass die wechselseitige Bezugnahme zwischen "Bildung" und "Management" nicht nur fruchtbar sein kann, sondern heute auch notwendig ist, ist eine Grundprämisse des Bandes. Gleichwohl bleibt das Verhältnis spannungsreich. Die insgesamt siebzehn Autorinnen und Autoren stammen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen (u.a. Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Wirtschaftswissenschaften). Gemeinsam nähern sie sich dem Bildungsmanagement in diesem Band über berufliche Handlungsfelder bzw. die Frage, welche Aufgaben das Bildungsmanagement ausmachen. Die...

Bildungsmanagement ist ein weites Feld. Dass die wechselseitige Bezugnahme zwischen "Bildung" und "Management" nicht nur fruchtbar sein kann, sondern heute auch notwendig ist, ist eine Grundprämisse des Bandes. Gleichwohl bleibt das Verhältnis spannungsreich. Die insgesamt siebzehn Autorinnen und Autoren stammen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen (u.a. Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Wirtschaftswissenschaften). Gemeinsam nähern sie sich dem Bildungsmanagement in diesem Band über berufliche Handlungsfelder bzw. die Frage, welche Aufgaben das Bildungsmanagement ausmachen. Die...