Elterliche emotionale Vernachlässigung in der frühen Kindheit - Risikofaktoren, Auswirkungen und Prävention

ISBN-13: 9783656123859 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 68 str.

Julia Schellenberg

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1,3, SRH Hochschule fur Gesundheit Gera, Sprache: Deutsch, Abstract: Zusammenfassung Zusammenfassend lasst sich anmerken, dass das Schicksal emotional vernachlassigter Kinder uberwiegend von den Einwirkungen der Umwelt abhangt. Wenn Eltern mit dem Kind einfuhlsam umgehen und Grundbedurfnisse befriedigen konnen, fuhlt es sich sicher und geborgen und die Wahrscheinlichkeit einer Vernachlassigung ist sehr gering. In meiner Hausarbeit habe ich aufgezeigt, dass eine (drohende) Vernachlassigung zu massiven Beeintrachtigungen und Schaden der kindlichen Entwicklung fuhren kann. In einer Gesellschaft mit haufig unbestandigen Familienverhaltnissen und vielen Beziehungsabbruchen steigt die Gefahr einer emotionalen Vernachlassigung und die daraus resultierenden Folgeschaden beim Kind. Deshalb bestehen Wege und Erfordernisse der Hilfe und Pravention fur Vater, Mutter und Kinder mit einem Vernachlassigungsrisiko. Ein Kind kommt nicht mit einer Traumatisierung zur Welt, sondern nur mit dem Risiko und der Moglichkeit, eine zu entwickeln. Familien mit vielfaltigen Problemen, sogenannten Risikofaktoren, in diversen Lebensbereichen benotigen Hilfeleistungen zur besseren Wahrnehmung ihrer Erziehungsverantwortung. Letztlich liegen bei Vernachlassigungen und emotionalen Misshandlungen unterschiedlich ausgepragte Konstellationen personlicher biografischer Defizite der Eltern, aufgrund eigener Deprivation oder Gewalterfahrung, familiare, sozial vererbte oder anderweitig gestorte Bindungsfahigkeit, sowie ungunstige soziale Faktoren wie Armut, Alkoholismus, berufliche und personliche Hoffnungslosigkeit und soziale Isolation vor. Der individuellen Unterstutzung in Vernachlassigungsfamilien kommt auf diese Weise eine groe Bedeutung zu. Die Kooperation unterschiedlicher Fachkrafte ist signifikant fur die Wirksamkeit der Hilfen. Die Vernachlassigungsproblematik von Kindern weist darau