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Dieser Text präsentiert unsere Vorschläge angesichts der durch das Coronavirus hervorgerufenen Realität und zielt darauf ab, einige Lösungen zu bieten, um Lehrern der Grundbildung bei der Entwicklung ihrer akademischen Arbeit zu helfen, ohne dass die soziale Distanzierung zu einer emotionalen und psychologischen Distanzierung wird, und wir stellen ein konkretes Beispiel vor, das von einem der Autoren entwickelt wurde und dem wir voll und ganz zustimmen. Wir glauben, dass sie in der entscheidenden Phase, die die Menschheit heute durchlebt, eine Hilfe sein kann.

This text presents our proposals in the face of the reality generated by the Coronavirus. It intends to collect some solutions that help the teacher of Basic Education in the development of their academic work without the social distancing becomes an emotional and psychological distancing. We present a concrete example developed by one of the authors and which we fully subscribe. We consider that it can be a help in the crucial moment that humanity is going through today.

Ce texte présente nos propositions face à la réalité générée par le Coronavirus et vise à apporter quelques solutions pour aider les enseignants de l'éducation de base dans le développement de leur travail académique sans que la distanciation sociale ne devienne une distanciation émotionnelle et psychologique, et nous présentons un exemple concret développé par l'un des auteurs, que nous approuvons pleinement. Nous pensons qu'il peut être une aide dans le moment crucial que l'humanité traverse aujourd'hui.