ISBN-13: 9783668166905 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 26 str.
ISBN-13: 9783668166905 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 26 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Veranstaltung: Sozialpadagogische Arbeit mit Kindern, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit sollen die Bereiche abweichendes Verhalten (Devianz) und Aufmerksamkeitsdefizithyperaktivitatsstorung (ADHS) ausgefuhrt und in einer kritischen Diskussion mit dem Kinder- und Jugendhilfegesetz in Verbindung gebracht werden. Es soll, nach einer Klarung von Normen und deviantem Verhalten allgemein, auf die zwei Hauptrichtungen der Devianz Bezug genommen werden. Auf den atiologischen Ansatz, der Anomietheorie und den interaktionistischen Ansatz, der Etikettierungstheorie. Als nachstes wird ADHS definiert und beschrieben. Im letzten Bereich soll diskutiert werden, inwiefern das KJHG eine soziale Kontrolle ausubt und Zuschreibungsprozesse fordert oder verhindert, ob ADHS abweichendes Verhalten ist und ob es als soziales Problem gesehen werden kann. Es wird kein Anspruch auf Vollstandigkeit innerhalb der Theorien abweichenden Verhaltens oder der Darstellung von ADHS erhoben. Es sollen lediglich die wichtigsten Bereiche dargestellt werden, die zu einem besseren Verstandnis der Arbeit verhelfen.