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This book provides a scholarly and concise introductory treatment of the problem of doctrinal development. The author defines and delineates the problem, offers a historical-genetic survey of proposed solutions, and presents a systematic-typological analysis of possible responses to doctrinal change. The study concludes that doctrinal development involves complex theological and hermeneutical issues, that there are three fundamental approaches successively developed in history in response to the growing awareness of doctrinal change, and that the numerous theories of doctrinal development may...

Der Gottesdienst als Bildungsort, die Bibelschule als religiose Bildungseinrichtung im adventistischen Gottesdienst? Welches padagogische Verstandnis steht hinter dieser Institution? In welchem Verhaltnis steht sie zum gesamten Gottesdienst der Adventgemeinde? Diesen Fragen geht Roland E. Fischer in dieser Publikation nach, indem er zunachst das Bildungsverstandnis der Siebenten-Tags-Adventisten untersucht. Ausserdem wird die Bibelschule in ihrer Entstehung und Entwicklung dargestellt. Sie hat besonders in den letzten Jahrzehnten einen betrachtlichen padagogischen Wandel erfahren. Um sie als...