Erlebnispädagogik in der Schule. Projektversuch in einer Klasse mit SchülerInnen im Grenzbereich zwischen Lernbehinderung und geistiger Behinderung

ISBN-13: 9783838641201 / Niemiecki / Miękka / 2001 / 114 str.

Jasmin Buchner

Opis

Inhaltsangabe: Einleitung: Mit meiner Arbeit verfolge ich Ziele auf verschiedenen, aufeinanderaufbauenden Ebenen: Im Rahmen der theoretischen Diskussion mochte ich die Notwendigkeit des Verlassens alter Unterrichtsstrukturen im gesellschaftlichen Kontext und die Erlebnispadagogik als mogliche neue Gestaltungsform schulischen Lebens untersuchen. Eine wichtige Rolle spielen hier die Ausfuhrungen zur Konstruktion der Wirklichkeit und, weiterfuhrend, die Moglichkeiten, welche Schule den Heranwachsenden zu intensivem Erleben bieten kann (und muss). Ziel meiner praktischen Arbeit in einer Schule fur Lernbehinderte ist die konzeptionelle Erarbeitung eines erlebnispadagogischen Projektes und dessen Durchfuhrung mit einer Forderklasse 9/10. Orientierung finde ich hier an folgenden Fragen, auf die es Antworten zu finden gilt: Inwiefern kann Erlebnispadagogik in der Schule auf die speziellen Bedurfnisse der SchulerInnen eingehen? (anthropologischer Aspekt). Inwiefern lasst sich Erlebnispadagogik in der Schule organisatorisch verwirklichen? (organisatorischer Aspekt). Inwiefern kann dieses Projekt wegweisend fur eine mogliche strukturelle Veranderung des schulischen Lernens hin zur Erlebnispadagogik sein? Es sei an dieser Stelle angemerkt, dass der Begriff „Projekt" in dieser Arbeit nicht fur eine vom „gewohnlichen" Unterricht losgeloste einmalige Zeitspanne erlebnispadagogischer Aktivitat stehen soll. Mein Anliegen ist es vielmehr, Erlebnispadagogik zum „gewohnlichen" Unterricht werden zu lassen. Den Begriff Projekt wahlte ich aber dennoch in Anlehnung an die Hahn'sche Projektmethode, als auch deshalb, weil sich mein Aufenthalt in der Roseggerschule auf einen bestimmten Zeitraum beschrankt. Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis: Vorwort1 1.Einleitung4 1.1Mein Weg in die Forderklasse 9/10 der Roseggerschule4 1.2Zielsetzung meiner Arbeit5 1.3Grundlagen meines Menschenbildes und Verknupfung mit der Zielsetzung6 1.4Aufbau der Arbeit und Vorgehensweise7 2.