Traumapädagogik bei Kindern und Jugendlichen im sozialen Nahbereich: Pädagogische Handlungsmöglichkeiten zur Bewältigung traumatischer Erfahrungen

ISBN-13: 9783656956808 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 36 str.

Jaqueline Grauer

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Universitat Kassel, Veranstaltung: Soziale Therapie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Traumapadagogik hat sich in den letzten Jahren zu einer neuen, eigenstandigen Fachdisziplin entwickelt und etabliert. Denn im Gegensatz zu der Annahme, Traumatisierungen gehoren ausschlielich dem therapeutischen Setting an, hat sich herausgestellt, dass auch die Padagogik fur traumatisierte Kinder und Jugendliche Unterstutzungsmoglichkeiten bieten kann. Sie ist somit Bestandteil der Padagogik und bezieht ihr Wissen aus den Erkenntnissen der Entwicklungspsychologie und der Psychotraumatologie. Die Soziale Arbeit greift in Lebenssituationen, in denen Menschen Schweres geleistet haben. Ihr padagogischer Arbeitsalltag wird standig begleitet von traumatischen Erfahrungen der Betroffenen, sodass ein Ausschluss der Traumatisierungen von der Sozialen Arbeit nicht wegzudenken ist. Angesichts der steigenden Vernachlassigungs-, Missbrauchs- und Misshandlungserfahrungen von Kindern und Jugendlichen wachst also neben den therapeutischen Verfahren auch die Nachfrage nach traumabasierten padagogischen Handlungsmoglichkeiten. Diese Moglichkeiten, welche zur Bewaltigung traumatischer Erlebnisse auf padagogischer Ebene beitragen, und somit den Heilungsprozess der betroffenen Kinder und Jugendlichen aktivieren, mochte ich in meiner Hausarbeit erlautern. Zunachst werde ich auf das Thema "Trauma" im Allgemeinen und insbesondere auf die schwerwiegenden Ursachen im sozialen Nahbereich eingehen. Anschlieend stelle ich die moglichen Folgeerscheinungen dar. Dieses Wissen ist notwendig, um die nachfolgenden Punkte des zentralen Themas der Traumapadagogik und ihre Interventionsmoglichkeiten besser nachvollziehen zu konnen und diese von den therapeutischen Verfahren zu unterscheiden. Neben den grundlegenden Haltung der Traumapadagogik gehe ich ferner auf den Begriff der Bindung im traumatischen Kontext ein, um die Bede