Die pädagogische Bedeutung von Körpererfahrung im Sport und ihre Konsequenzen für den Sportunterricht der Grundschule

ISBN-13: 9783668078079 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 76 str.

Janine Pohle

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,0, Universitat Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beginnt mit einer Begriffsbestimmung des Wortes "Korpererfahrung." In diesem Zusammenhang wird auf das fachdidaktische Konzept Funkes eingegangen sowie eine Abgrenzung zu den Begriffen Selbst- und Bewegungserfahrung vorgenommen. Der Zusammenhang zwischen Wahrnehmung und Korpererfahrung schliet dieses erste Kapitel ab. Das zweite Kapitel beschaftigt sich mit der Bedeutung von Korpererfahrungen im Sportunterricht. Hier werden Ziele formuliert, Hinweise zur Vermittlung gegeben und die Konsequenzen fur den Sportunterricht skizziert. Daran anschlieend werden Moglichkeiten zu Korpererfahrungen im Sportunterricht ausfuhrlich dargestellt. Die Entspannung als ein mogliches Verfahren im korpererfahrungsorientierten Sportunterricht wird im Kapitel funf abgehandelt. Der sechste Punkt dieser Arbeit beinhaltet meinen Unterrichtsversuch zum Thema "Unbemerkt und lebenswichtig: Atmung und Herzschlag." Hier soll getestet werden, inwieweit den Kindern einer vierten Klasse der Zusammenhang zwischen Bewegung, Atmung und Puls bewusst ist. Eine personliche und kritische Einschatzung der Thematik wird die Arbeit abschlieen.