Sind Noten im Sportunterricht der Grund- und Sekundarschule empfehlenswert?

ISBN-13: 9783656746133 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 32 str.

Janina Hunger

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Bewertungsmethoden, Noten, Note: 1,5, Padagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage nach der Notengebung im Sportunterricht ist schon seit Jahrzehnten ein Dauerbrenner und ein unendliches Thema. Der Sport im Sportunterricht sollte nicht nur die Fitness und die Gesundheit verbessern, sondern auch die Gemeinschaft und die Solidaritat der Schuler und Schulerinnen entwickeln und starken. Noten hingegen fuhren verstarkt zu Konkurrenzverhalten und Ellenbogendenken der Schuler und Schulerinnen. Besonders schwachere Schuler und Schulerinnen leiden unter dem Leistungsdruck, der auf Grund von Notengebung entsteht. Andererseits konnen Noten auch zu Leistungssteigerungen motivieren. Zudem ist - wie spater naher erklart wird - die Notengebung als padagogisches Mittel sehr wirkungsvoll. Es gibt verschiedene Aspekte der Sportnote, die diese befurworten aber genauso auch sich gegen diese auszusprechen. Die Problemfrage in unserer Hausarbeit ist somit, "Ist die Sportnote in der Grund- und Sekundarschule noch empfehlenswert?" Bei der folgenden Hausarbeit wollten wir uns nicht nur auf Literatur beziehen, sondern auch das Thema unter der Perspektive der realen Benotungspraxis im Lehreralltag mit einbeziehen. Deshalb haben wir einen Fragebogen fur Sportlehrer entwickelt. In diesem wurden sowohl Grund- und Hauptschul-, Realschul- als auch Gymnasiallehrer und -Lehrerinnen befragt. Die Auswertungen unserer Befragung von insgesamt 38 Lehrer und Lehrerinnen werden in unserer Arbeit an den entsprechenden Stellen mit einflieen.