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Schreiben vollzieht sich als ein komplexer Prozess. Dieser insgesamt vielschichtige Vorgang kann untersucht und modelliert werden, wodurch es moglich wird, mehr uber das Schreiben und diejenigen, die Texte erfassen, zu erfahren, als uber eine Analyse der Schreibprodukte allein. Unter diesen Pramissen etablierte sich in den achtziger Jahren auch im deutschsprachigen Raum die Schreibprozess- bzw. Textproduktionsforschung. Dieser Band verfolgt das Ziel, eine Zwischenbilanz zu ziehen, einzelne Forschungsrichtungen und -gruppen, die sich in Deutschland, Frankreich, in Osterreich und in der Schweiz...

Kinder und Jugendliche eignen sich je nach Entwicklungsstand eigenaktiv unterschiedliche sprachlich-kulturelle Ausdrucksformen in Familie, Freizeit und Schule an. Neben dem zentralen Gegenstandsfeld des Sprachgebrauchs werden spezifische Stilbildungen als kulturelle Selbstreprasentationen in Kleiderwahl, Musikvorlieben und selbstorganisiertem Gruppensport in den Beitragen dieses Bandes aus verschiedenen Fachdisziplinen beschrieben und analysiert. Daraus resultierende Ergebnisse zu Sprachgebrauch und Sprachlernen im Spannungsfeld von Freizeit und Schule geben Anregungen fur die schulische...

Das wortstark Wörterbuch ist didaktisch speziell für den Gebrauch in der Sekundarstufe I entwickelt worden. Optimal auf die Bedürfnisse dieser Lerngruppe zugeschnittene Worteinträge ermöglichen, dass alle Schülerinnen und Schüler erfolgreich und selbstständig mit dem Wörterbuch arbeiten können. Das Wörterbuch dient als: §- Hilfe bei Rechtschreibfragen,§- zur Rechtschreibkontrolle,§- Unterstützung bei Textrezeption und -produktion sowie §- zur Beschaffung von Sachinformationen.§Bildtafeln und Infokästen visualisieren Wort- und Sachfelder.§Das Wörterbuch ist mit 464 Seiten...