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ADHD (Attention-deficit-hyperactivity-disorder) vom Blickwinkel der Heilpädagogik: Relevanz, Anliegen und Vorgehensweise bei unruhigen Kindern mit Kon » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

ADHD (Attention-deficit-hyperactivity-disorder) vom Blickwinkel der Heilpädagogik: Relevanz, Anliegen und Vorgehensweise bei unruhigen Kindern mit Kon

ISBN-13: 9783838643076 / Niemiecki / Miękka / 2001 / 160 str.

Iris Menzel
ADHD (Attention-deficit-hyperactivity-disorder) vom Blickwinkel der Heilpädagogik: Relevanz, Anliegen und Vorgehensweise bei unruhigen Kindern mit Kon Menzel, Iris 9783838643076 Diplom.de - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

ADHD (Attention-deficit-hyperactivity-disorder) vom Blickwinkel der Heilpädagogik: Relevanz, Anliegen und Vorgehensweise bei unruhigen Kindern mit Kon

ISBN-13: 9783838643076 / Niemiecki / Miękka / 2001 / 160 str.

Iris Menzel
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,3, Evangelische Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe (Heilpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Einleitung: In dieser Diplomarbeit wird das als ADHD, Hyperkinetisches Syndrom oder landlaufig als Hyperaktivitat bezeichnete Storungsbild aus der (heil-)padagogischen Perspektive betrachtet. Diese Arbeit gibt einen Uberblick uber die schwer uberschaubare Menge von Theorien und Erklarungsansatzen und bietet somit Orientierung in diesem bis zur Unubersichtlichkeit erforschten Thema. Es wird auf Terminologie, Symptomatik, Diagnostik, Ursachenanalyse, Erklarungsansatze und die Auswirkungen des Storungsbildes auf das Kind und seine sozial Umwelt eingegangen. Desweiteren wird die heilpadagogische Arbeit mit betroffenen Kindern und deren Familien dargestellt. Verschiedene fur die Heilpadagogik relevante Methoden werden diskutiert und bezuglich ihrer Effektivitat speziell bei diesem Storungsbild eingeschatzt. Der Autorin geht es darum, die Problematik vom Blickwinkel eines komplexen, ganzheitlich orientierten Erklarungsansatzes zu betrachten, so dass einseitige Sichtweisen bzw. unzulassige Verallgemeinerungen abgelehnt werden. Aufgrund der Erkenntnis, dass die Umwelt fur die Entwicklung der betroffenen Kinder sehr wichtig ist, werden schwerpunktmassig psycho-soziale Aspekte angesprochen. Vordringliche Aufgabe der heilpadagogischen Arbeit sei, auf die neurotisierende Wechselwirkung zwischen den Kindern und ihrer sozialen Umwelt durch mehr Verstandnis und insbesondere auch mehr Sachkenntnis positiv einzuwirken, was somit gunstige Bedingungen fur eine positive kindliche Gesamtentwicklung schafft. Der Praxisbezug nimmt in der Arbeit eine wichtige Stellung ein, da konkrete (Erziehungs-)Hilfen angeboten werden. Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis: 1.Zur Terminologie8 2.Zur Symptomatik/Diagnostik12 2.1Definitionsversuch12 2.2Das Storungsbild/Symptomatik13 2.3Das US-

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Education > Special Education - General
Wydawca:
Diplom.de
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783838643076
Rok wydania:
2001
Ilość stron:
160
Waga:
0.22 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 0.94
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01


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