Foerderung Des Interesses an Technik: Eine Untersuchung Zum Einfluss Technischen Sachunterrichts Auf Die Verringerung Von Geschlechterdifferenzen Im T

ISBN-13: 9783631389119 / Niemiecki / Miękka / 2001 / 188 str.

Ingelore Mammes

Opis

Anlass der empirischen Studie war der geringe Frauenanteil in technischen Berufen, technischen Studiengangen und technischen Wahlpflichtkursen. Diese geschlechtsspezifische Berufs- und Studienwahl fuhrt zu einer Chancenungleichheit, die den Postulaten einer egalitaren Demokratie widerspricht. Daher ist es notwendig, nach den Ursachen zu suchen und Massnahmen zu ergreifen, die eine Auseinandersetzung mit Technik bewirken.
Neben weiteren Faktoren bestimmt vor allem das Interesse die Berufs- und Studienwahl mit. Eine Vielzahl von Untersuchungen ermittelte, dass Jungen bereits mit dem Ubergang zu weiterfuhrenden Schulen ein grosseres Interesse an Naturwissenschaften und Technik haben als Madchen.
Ziel dieser Untersuchung ist es daher, mogliche Differenzen im technischen Interesse bei Grundschulern einer dritten Jahrgangsstufe zu ermitteln und durch technischen Sachunterricht Interesse an Technik zu fordern."

Spis treści

Aus dem Inhalt: Technik - Sachunterricht - Geschlechterdifferenzen - Fragebogenentwicklung - Werkfertigkeitstest - Technisches Interesse.

O autorze

Die Autorin: Ingelore Mammes, Jahrgang 1969, beendete 1996 ihr Studium für das Lehramt Primarstufe an der Universität Münster und legte 1996 die zweite Staatsprüfung ab. Von 1997 bis 2001 arbeitete sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Technik und ihre Didaktik der Universität Münster.